Кавказология. 2018. №4_Мамсиров Х.Б., Лаврова Н.С.

Правильная ссылка на работу:

Мамсиров Х.Б., Лаврова Н.С. Политика коренизации на Северном Кавказе в 1920-1930-х годах в зеркале архивных документов: цели и результаты // Электронный журнал – Кавказология. – 2018. – №4. – С. 92-130. DOI: https://doi.org/10.31143/2542-212X-2018-4-92-130

УДК 94.470.6

DOI: 10.31143/2542-212X-2018-4-92-130

ПОЛИТИКА КОРЕНИЗАЦИИ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ В 1920-1930-х ГОДАХ В ЗЕРКАЛЕ АРХИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ: ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ

Х.Б. МАМСИРОВ, Н.С. ЛАВРОВА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кабардино-Балкарский государственный университет им Х.М. Бербекова», 360004, КБР, г. Нальчик, ул. Чернышевского, 173

E-mail: mamsirhb@mail.ru, lawrowa.natali2012@yandex.ru

Аннотация. В статье исследуется проводимая советской властью в 1920-1930-х гг. политика «коренизации», выражавшаяся в подготовке и продвижении на руководящие должности представителей коренных национальностей регионов и республик советской России, в создании национально-территориальных автономий, во внедрении языков национальных меньшинств в делопроизводство и образование, в поощрении издания газет и журналов на местных языках. В работе показано, что советская власть за счет проведения политики коренизации формировала опору своему курсу в регионах в лице местных национальных кадров. Политика «коренизации» имела позитивные последствия. Мощный импульс получило социально-экономическое и культурное развитие горских народов. Но в отношении своих непосредственных целей она оказалась недостаточно эффективной и несла определенные издержки, что было вызвано форсированными методами и резкими поворотами в ее осуществлении. В основу анализа рассматриваемого вопроса положен доклад «О ходе коренизации национальных областей Северо-Кавказского края», представленный 1 ноября 1930 г. Северо-Кавказским краевым исполкомом во Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет РСФСР в порядке периодичной отчетности. Полный текст доклада приводится в качестве приложения.

Ключевые слова: советская власть; национальная политика; Северный Кавказ; коренизация; народное образование; национальные кадры; интеллигенция.

THE POLICY OF INDIGENIZATION IN THE NORTH CAUCASUS IN THE 1920-1930s IN THE MIRROR OF ARCHIVAL DOCUMENTS: GOALS AND RESULTS

H.B. MAMSIROV, N.S. LAVROVA

Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Kabardino-Balkarian State University named H.M. Berbekov»

360004, Russia, Kabardino-Balkaria Republic, Nalchik, Chernyshevsky st., 173

E-mail: mamsirhb@mail.ru, lawrowa.natali2012@yandex.ru

Abstract. The article examines the Soviet state power’s policy of “indigenization” of the 1920s-1930s, which implied among the others: education and promotion of representatives of the indigenous nationalities of the regions and republics to leadership positions; creation of national-territorial autonomies; introduction of national minorities’ languages into the public administration and education; development of the edition of newspapers and journals in local languages. The paper shows that the Soviet government, through the implementation of the policy of “indigenization”, searched to form the footing for its political line, which might be performed by local national cadres. The policy of “indigenization” had some positive results.  It gave a powerful impetus to the socio-economic and cultural development of the mountaineers. But in relation to its immediate goals it had limited effectiveness and was bearing definite costs, mainly because of its forced methods and sharp turns in the course of realizing. The analysis in the article is based on the report “On the indigenization of the national regions of the North Caucasus region”, submitted on November 1, 1930 by the North Caucasus Regional Executive Committee to the All-Russian Central Executive Committee of the RSFSR according to the established order of periodic reporting. The full text of the report is provided as an attachment.

Keywords: Soviet power institutions; national policy; North Caucasus; indigenization; public education; national cadres; intelligentsia