Открытое теоретическое занятие на тему: «Объективное сестринское обследование: измерение температуры тела»
3 марта 2026 г. в рамках аттестационных мероприятий прошло открытое теоретическое занятие на тему: «Объективное сестринское обследование: измерение температуры тела» ПМ.04 Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях МДК 04.01 Общий уход за пациентами 34.02.01 Сестринское дело под руководством преподавателя Кушховой Залины Артуровны.
На открытом занятии приняли участие студенты 203 ОП группы специальности «Сестринское дело».
Цель и задачи открытого занятия – обеспечить формирование системы знаний по теме занятия:
знать:
- Основные понятия и термины
- Механизмы теплообразования и пути передачи
- Физиологические колебания температуры тела в течении дня
- Виды и устройства термометров
- Основные способы измерения температуры
- Технику безопасности при работе с ртутными термометрами
- Понятие о лихорадке, гипертермии, гипотермии
- Механизм развития лихорадки
- Принципы инфекционной безопасности при выполнении процедур
уметь:
- Применять и уметь использовать основные понятия темы – терморегуляция, виды термометров и их устройство, способы измерения температуры тела,
- Дать определение видам лихорадки
- Рассказать симптомы и уход во всех периодах лихорадки
- Провести мероприятия по профилактике и лечению лихорадки, гипертермии, гипотермии
- Дать определение понятиям третьего периода лихорадки – лизис и кризис
- Обучить пациента и его семью измерению температуры тела, применению пузыря со льдом и грелки
- Оказать психологическую помощь пациенту
- Дать рекомендации пациенту по адекватному питанию и питью.
Значимость данного теоретического занятия обусловлена требованиями времени, когда перед преподавателями стоит задача развивать способности и создавать условия для проявления познавательной активности студентов. Овладение обучающимися новым материалом, формирование логического мышления.
Кушхова Залина Артуровна продемонстрировала высокие профессиональные навыки, умение доступно, грамотно и интересно излагать учебный материал, использовать разнообразные методы и приемы работы, что позволило всем студентам принимать активное участие. Содержание урока насыщено и доступно. Учащиеся с интересом выполняли задания. Были созданы условия для актуализации опыта обучающихся, их личностного общения. Применение современных образовательных технологий позволило сделать урок интересным и результативным.
Новый материал был подготовлен и раскрыт преподавателями в полном объеме, достоверно, доступно и интересно. Особое внимание уделялось профессиональной роли медицинских сестер при измерении температуры тела (имитация измерения температуры тела). Именно такая форма преподавания – наглядно-информационная, вырабатывает интерес студентов к данной дисциплине.
В составе экспертной комиссии присутствовали заместитель директора по научно-методической работе, старший методист МК КБГУ Непеева А.С., председатель ЦМК клинических дисциплин Крапивина Е.А., преподаватель цикла Кумехова И.В.
В целом, как отметила комиссия, занятие прошло на высоком профессиональном и методическом уровне.