Всероссийский форум инклюзивного высшего образования в КБГУ: идеи и мнения
10 июня в Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х. М. Бербекова проходит второй день работы VI Всероссийского форума инклюзивного высшего образования «Инклюзивная трансформация: социальные лифты и горизонты будущего». К программе в очном и онлайн-формате присоединились более 600 человек из 55 регионов России, а также из Армении, Белоруссии и Туркменистана. Пресс-служба КБГУ представляет комментарии спикеров форума.
ОЛЬГА ПЕТРОВА, заместитель Министра науки и высшего образования РФ
«За 10 лет существования сеть Ресурсных учебно-методических центров и вузов-партнеров создала систему, которая позволяет методически обеспечить все университеты передовыми наработками в инклюзивном образовании. Сегодня мы занимаемся второй частью нашей работы – предоставляем ребятам возможности для реализации в творчестве и спорте. Мы гордимся успехами в этой сфере, но точно не можем останавливаться на достигнутом. Уверена, что участники форума выработают траектории для дальнейшего стратегического движения».
ЮРИЙ АЛЬТУДОВ, и. о. ректора Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова
«Для нашего университета большая честь принимать на своей площадке представителей образовательных организаций, органов власти, общественных объединений, работодателей, вносящих вклад в развитие инклюзивного образования в России. Сегодня развитие доступной образовательной среды, сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, внедрение современных технологий и формирование инклюзивной культуры остаются важнейшими задачами высшей школы. Наш университет последовательно развивает инклюзивную образовательную среду и открыт для профессионального сотрудничества в широкой географии нашей многонациональной страны. Уверен, что Форум станет эффективной площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных практик и поиска новых решений в сфере инклюзивного высшего образования».
ТАТЬЯНА ШЕБЗУХОВА, ректор Северо-Кавказского федерального университета
«Вузы СКФО активно развиваются в области инклюзивного высшего образования. Наша общая цель — сделать академическую среду доступной. Сеть РУМЦ в регионе работает почти 10 лет и насчитывает 27 вузов-партнеров. За это время реализовано большое количество совместных проектов, обучено более 5000 преподавателей, до 70% выросло количество трудоустроенных выпускников с инвалидностью. Эти показатели говорят о результативности сетевого взаимодействия, в котором форум традиционно становится площадкой для трансляции лучших идей и практик».
НАТАЛЬЯ БОРОЗИНЕЦ, заведующая кафедрой коррекционной психологии и педагогики, директор РУМЦ по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Северо-Кавказского федерального университета
«Мы уже 10 лет работаем в сетевом взаимодействии с вузами СКФО, и сегодня практически каждое учреждение готово принимать ребят с инвалидностью. Современные технологии, новые подходы и меняющиеся парадигмы образования ставят перед нами актуальные вызовы. Только благодаря нашему сотрудничеству есть возможность выработать ключевые решения: с одной стороны, универсальные, а с другой — легко индивидуализируемые для каждого студента с особыми образовательными потребностями».
ТАТЬЯНА СОЛОВЬЕВА, директор Института коррекционной педагогики, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО
«На форуме наш институт презентует более 15 разработок: скрининг с сопровождением, конструкторы для детей с инвалидностью, методические рекомендации и программы для дошкольного образования. Все проекты нацелены на то, чтобы человек с инвалидностью достиг высоких результатов в обучении.
Наша работа семейно-центрированная: она ориентирована не только на коррекционно-развивающую работу с ребенком, но и на сохранение, сопровождение семьи. Как институт стараемся открывать свое представительство в субъектах страны, думаем и про Северный Кавказ. Стремимся, чтобы доктора и кандидаты наук приезжали в регионы, а не родители отправлялись в Москву за консультацией и помощью.
Инклюзия определяется потребностями ребенка. Самое главное — обеспечить ему бесшовную маршрутизацию, качество и высокую результативность обучения на всех уровнях».
МАРИЯ МЕЛЬНИКОВА, заместитель директора по учебной работе РУМЦ Новосибирского государственного технического университета
«Мы приехали с двумя масштабными инициативами: методическими пособиями и рекомендациями по преподаванию русского жестового языка и проектом инклюзивной лиги волонтеров.
В рамках первой разработки преподаватели нашего университета подготовили специфические словари по нескольким направлениям: они попытались переложить в жесты специальные термины, которые используются в образовательных программах.
Второй проект предваряет смену по волонтерской инклюзивной деятельности, которая в этом году пройдет в нашем городе, поэтому мы приглашаем гостей и ребят присоединиться к добровольческому движению».