Образовательная среда вуза: эксперт КБГУ рассказала об архитектурных решениях современных университетских кампусов
Ключевая цель программы «Приоритет 2030» — сформировать современные университеты, которые станут центрами научно-технологического и социально-экономического развития страны.
Что делает вуз по-настоящему доступным и комфортным? Какие элементы в архитектуре и дизайне влияют на обучение студентов и работу преподавателей? Разбираемся вместе с заместителем директора Института архитектуры, строительства и дизайна Кабардино-Балкарского государственного университет им. Х. М. Бербекова по научно-исследовательской работе и компьютеризации Маритой Машуковой.
— Существуют ли в принципе архитектурные решения, которые напрямую влияют на образовательный процесс?
— Безусловно, грамотное проектирование зданий существенно повышает эффективность учебного процесса, мотивирует студентов и преподавателей.
Так, хорошее освещение и правильная акустика влияют на восприятие информации, повышают внимательность и снижают усталость студентов. Гибкая планировка пространств, которая позволяет трансформировать аудитории под разные формы занятий, стимулирует творческое мышление. Важна также уютная атмосфера внутри помещения: комфортная мебель, продуманная цветовая гамма стен, доступ к Интернету и современное технологическое оборудование.
— Что в пространстве повышает концентрацию внимания студентов и стимулирует когнитивные функции?
— Для повышения концентрации внимания и улучшения когнитивных способностей студентов важно достаточное количество естественного света или подходящее искусственное освещение, которое не вызывает усталости глаз. Во-вторых, помещение должно обеспечивать хорошую звукоизоляцию и минимизировать внешние шумы — любые помехи негативно сказываются на внимании. Психологически более комфортным считается интерьер в мягких природных оттенках с использованием натуральных материалов, создающий ощущение гармонии и покоя. Наконец, на активность мозговых процессов влияют качественный воздухообмен и комфортная температура.
— Какие элементы входят в экосистемы современных университетов? Что из них направлено на «обучение» студентов?
— Вуз представляет собой сложную систему, в ней важны человеческие, интеллектуальные и инфраструктурные ресурсы.
Основа университета — это люди, студенты и преподаватели, которые генерируют и распространяют знания. Обучение строится вокруг взаимодействия педагогов и студентов. Учебные программы предоставляют систематизированные знания и навыки, образовательные технологии делают этот процесс удобным и доступным. Практики и проекты позволяют применить теорию в реальных условиях, развивать умения и приобретать опыт. Библиотеки и базы данных — это наши источники актуальной информации для самостоятельной подготовки и научных изысканий.
Все компоненты экосистемы взаимосвязаны и взаимодополняют друг друга, обеспечивая комплексное развитие будущих специалистов. Преподаватели, программы, практика и технологии образуют основу, которая ежедневно формирует компетентных и конкурентоспособных выпускников.
— Что Вы считаете удачным решением в КБГУ?
— Университет расширяется, строятся новые корпуса, но внешняя архитектура здания, построенного в 1932 году, бережно сохраняется. Старые корпуса с большими окнами и высокими потолками создает ощущение простора и формирует пространство, которое не давит на психику.
Сегодня появляются уютные зоны для отдыха и творчества студентов, территория становится безопасной, удобной и привлекательной для прогулок, развивается доступность для маломобильных граждан. Все это демонстрирует стремление руководства объединить лучшее из прошлого с современными проектами, чтобы обеспечить комфортные условия для учебы и профессионального роста студентов.
В КБГУ продолжается большая работа по обновлению инфраструктуры. Реставрируются аудитории и здания в соответствии с современными стандартами комфорта и эстетики.
Хотелось бы еще больше технических аудиторий с идеальным освещением и акустикой, которые сделают занятия эффективнее и интереснее.