Сотрудник КБГУ представила цифровые сервисы защиты детства на сессии в Иркутске

Сотрудник Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова (КБГУ) приняла участие в работе Стратегической сессии «Семья на первом месте: ранняя профилактика социального сиротства», которая прошла в Иркутске. Мероприятие было организовано Аппаратом Уполномоченного по правам ребёнка при Президенте Российской Федерации Марии Алексеевны Львовой-Беловой.

Опыт Кабардино-Балкарской Республики представила заведующая базовой кафедрой психологии Института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования (ИППиФСО) КБГУ, руководитель Республиканского центра семейного консультирования (РЦСК) ГБУ «ЦПМСС» Минпросвещения КБР Ирина Васильевна Шонтукова. В рамках секции по направлению «Цифровые и информационные сервисы для семей с детьми» она выступила с докладом на тему «Цифровая платформа мониторинга как управленческий инструмент системы профилактики и психолого-педагогического сопровождения».

Ирина Шонтукова отметила, что разработка Цифровой платформы многоканального мониторинга оценки состояния обучающихся стала одним из ключевых мероприятий регионального проекта «Дети Героев». Практическое внедрение платформы как управленческого инструмента началось еще в сентябре 2023 года.

Системной работе предшествовало серьезное нормативное регулирование. Так, в соответствии с приказом Министерства просвещения и науки КБР от 19 января 2024 года № 22/36, в составе ГБУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения» был создан Республиканский центр семейного консультирования. А приказом от 29 января 2024 года № 22/53 утвержден Алгоритм сопровождения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и детей участников специальной военной операции (в том числе погибших при исполнении обязанностей военной службы и ветеранов), обучающихся в дошкольных, общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях республики.

Цифровая платформа представляет собой эффективный инструмент, позволяющий выявлять и фиксировать социальные и психолого-педагогические проблемы обучающихся, планировать мероприятия по их сопровождению и профилактике.

Суть работы на платформе заключается в проведении оценки состояния обучающегося через заполнение электронной анкеты и фиксировании системы мероприятий. В специальных ячейках классный руководитель или педагог-психолог прописывают конкретные шаги по психолого-педагогическому сопровождению и профилактические меры.

Для классного руководителя и педагога-психолога это удобная среда для планирования и реализации индивидуального сопровождения ребенка.

Для администрации школы, муниципальных координаторов и регионального оператора это мощный ресурс для анализа качества и своевременности проводимой работы.

Заложенная система маркеров позволяет проводить мониторинг сопровождения несовершеннолетних как целостной системы и выявлять специфические проблемы, требующие принятия решений (в том числе экстренных).

Эффективность внедрения платформы уже подтверждается соответствующими показателями. По состоянию на май 2026 года в системе создано 173 549 анкет обучающихся. Особое внимание уделяется уязвимым категориям: зафиксированы данные о 9150 детях участников СВО, 4591 ребенке с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), 694 детях, находящихся под опекой, и 129 несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН.

Завершая выступление, Ирина Шонтукова рассказала о структуре Республиканского центра семейного консультирования (РЦСК), который обеспечивает методическое и практическое сопровождение на местах. Штатный состав Центра включает руководителя и технического специалиста. В головном Центре в г. Нальчик работают 4 штатных педагога-психолога. Кроме того, 16 педагогов-психологов от РЦСК закреплены за 12 муниципалитетами и ведут работу на базе местных общеобразовательных организаций, обеспечивая доступность квалифицированной помощи для семей по всей республике.