В КБГУ обсудили итоги «Приоритета 2030» и задачи на следующий год
23 октября в Кабардино-Балкарском государственном университете и м. Х. М. Бербекова прошло рабочее совещание, посвящённое промежуточным итогам программы «Приоритет 2030» и текущим вопросам развития университета. Провёл встречу и.о. ректора Юрий Альтудов. Участие приняли проректоры, директора институтов и руководители подразделений.
Открывая совещание, Юрий Альтудов отметил, что основная цель — понять, какие шаги уже сделаны, где есть отставание и что предстоит сделать до конца 2026 года. Он призвал обсуждать проблемы открыто, но с учётом финансовых возможностей вуза.
Первый блок был посвящён выполнению программы «Приоритет 2030». Прозвучали данные о прошедшей экспертизе и обновлённой методике оценки. Часть целевых показателей уже достигнута, однако по ряду направлений требуется дополнительная работа: речь идёт о внутренних затратах на исследования, доле молодых учёных, фонде целевого капитала и показателях технологического лидерства.
Далее обсудили перспективы второго стратегического технологического проекта. Анализ показал, что существующие проекты университета пока не полностью соответствуют критериям СТП: не хватает закреплённых соглашений с индустриальными партнёрами и проработанного рыночного потенциала. В качестве перспективного направления предложена тематика, связанная с биоэкономикой и биоресурсным потенциалом региона.
Участники совещания рассмотрели также выполнение программы «Эльбрус», развитие центра промышленной робототехники «Альтаир» и меры по достижению технологического лидерства. Были озвучены результаты привлечения федеральных средств, планы по обновлению инженерно-технического образования, внедрению робототехники в сельском хозяйстве и строительстве, а также задачи по росту индекса технологического лидерства.
Участникам совещания представлен рейтинг учебных структурных подразделений. Среди проблемных зон названы низкий процент трудоустройства по ряду технических специальностей, отсутствие сетевых и онлайн-курсов, а также наличие малокомплектных групп.
В блоке кадровых вопросов презентована концепция «Цифрового профиля» сотрудника как инструмента управления человеческим капиталом и выявления дефицитных компетенций. Подобная система уже успешно работает в ряде ведущих российских университетов и позволит вузу объективно оценивать потенциал сотрудников, а также выстраивать индивидуальные траектории их развития.
В рамках международной деятельности отмечено: в вузе обучается более 2600 иностранных граждан из 34 стран. Перед специалистами поставлена задача расширения географии — прежде всего с Китаем и странами Африки.
