Открытое занятие на тему: «Особенности ухода за недоношенным ребенком»
23 октября 2026 года в Медицинском колледже КБГУ в рамках аттестационных мероприятий прошло открытое занятие по дисциплине ОПЦ. 07 Здоровый человек и его окружение на тему «Особенности ухода за недоношенным ребенком» для студентов 3 курса специальности 31.02.01 Лечебное дело, под руководством преподавателя Казаноковой Лады Арнольдовны.
Методическая цель: показать методику организации разнообразной учебной деятельности на практических занятиях по ОПЦ.07 Здоровый человек и его окружение.
Методические приемы:
Для активизации учебно-познавательной деятельности студентов используются следующие методы активного обучения:
- самостоятельная работа в малых группах, в режиме взаимообучение, взаимоконтроль;
- самостоятельная работа с наглядными пособиями;
- учебная дискуссия;
- работа с индивидуальными заданиями;
- защита домашнего задания;
- решение задач.
Задачи:
Дидактические:
- сформировать у обучающихся систему знаний об анатомо-физиологических особенностях недоношенного ребенка и устойчивые умения по организации сестринского ухода за ним на этапах выхаживания;
- углубить и закрепить знания по данной теме;
- повысить интерес к предмету;
- развить умение обобщать, классифицировать, систематизировать факты;
- научить использовать полученные знания при изучении последующих тем, клинических дисциплин и в практической деятельности.
Развивающие:
- стимулировать развитие логического мышления;
- формировать приемы умственной деятельности и прививать навыки самостоятельной работы;
- развивать умение проводить связь между анатомией и клиническими дисциплинами;
- тренировать умения анализировать и классифицировать информацию, выбирать главное;
- направлять деятельность студентов на индивидуальную самореализацию и развитие личностных качеств в ходе освоения изучаемого материала.
Воспитательные:
- формировать мотивационно-ценностное отношение в профессиональном становлении выпускника;
- прививать и формировать навыки работы в команде;
- воспитывать самостоятельное мышление;
- тренировать умение вести дискуссию и оценивать знания коллег в роли экспертов;
- воспитывать чувство ответственности при работе с больными.
В состав экспертной комиссии вошли: старший методист МК КБГУ Непеева А.С., председатель ЦМК председатель ЦМК клинических дисциплин №1 Заифова З.В., ведущий документовед по УСПО КБГУ Жилетежева М.Б.
Комиссия отметила высокий методический уровень проведения занятия, грамотную организацию учебного процесса и достижение поставленных целей и задач.