Создать среду культурного диалога и саморазвития: опыт директора НОБ КБГУ Аймани Гериевой
Директор научно-образовательной библиотеки Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова Аймани Гериева приняла участие в онлайн-дискуссии Юрайт.Академии на тему «Формирование активной личностной и образовательной позиции студентов».
Выступление прошло в рамках XIX Летней школы преподавателя «Критическое мышление / искусственный интеллект в цифровом образовании» — масштабного всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием, который объединил более 4500 преподавателей России и русскоязычного образовательного пространства.
Для преподавателей и сотрудников вузов, работающих с молодежью, вопрос формирования активной позиции студентов сегодня стоит особенно остро. Как найти баланс между воспитанием и развитием самостоятельности?
«Формировать активную позицию студентов можно и нужно. Чаще всего под этим имеют в виду формирование гражданской позиции. И здесь ключевая идея в том, чтобы не подменять развитие критического мышления и самостоятельности навязыванием взглядов»,
— убеждена Аймани Гериева.
По мнению эксперта, университетская библиотека играет в этом процессе особую, интегрирующую роль, выходящую далеко за рамки простого книгохранилища.
«Нужно создать среду культурного диалога и саморазвития, где студенты будут делиться своими мнениями. Библиотека включается в этот процесс, тесно взаимодействуя с учебными подразделениями через различные виды активностей: дискуссии, интеллектуальные и творческие конкурсы, клубы, встречи с выдающимися личностями и т.д.»,
— отмечает директор НОБ КБГУ.
Еще одна важнейшая задача современной библиотеки, уверена эксперт, работа с информацией и поддержка студенческих инициатив.
«Для полноценной самореализации студентов нужна гибкость и соблюдение баланса. Нам принадлежит большая роль в развитии информационной культуры пользователей с учетом их индивидуальных интересов и уровня подготовки. Сейчас очень много программ научного волонтерства, мы в библиотеке стараемся их активно продвигать»,
— делится опытом Аймани Гериева.
Таким образом, современная университетская библиотека трансформируется в полноценный центр интеллектуального развития и открытую площадку для диалога.
Справка:
Образовательная платформа «Юрайт» представляет контент, сервисы и данные для высшего и среднего профессионального образования. Издательство «Юрайт» основано в 1996 г. На платформе представлены 8200+ курсов и 11200+ учебников. Активные пользователи — 3300+ учебных заведений, 608000+ студентов, 48000+ преподавателей. Миссия «Юрайта» — повышение качества высшего и среднего профессионального образования.
Юрайт.Академия — образовательный центр повышения цифровых компетенций преподавателей. Центр проводит педагогические и онлайн-курсы, а также Школы и конференции, вебинары и иные мероприятия сертификации пользователей платформы «Юрайт».
Юрайт.Журнал — площадка для обмена педагогическим опытом. Юрайт.Журнал освещает важнейшие тенденции в образовании в текстах и видео.