КБГУ подтвердил статус ведущего вуза страны и определил стратегию развития социально-гуманитарного образования
В Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х.М. Бербекова состоялось заседание Ученого совета под председательством и.о. ректора вуза Юрия Альтудова. Ключевыми вопросами стали подведение итогов мониторинга эффективности деятельности вуза, позиции КБГУ в национальных рейтингах и стратегические перспективы развития социально-гуманитарного образования в современных реалиях.
Открывая повестку, руководитель центра мониторинга и рейтинговых исследований Виталий Квашин представил информационно-аналитические материалы по итогам деятельности университета и задачи по совершенствованию результатов.
По итогам 2026 года Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х.М. Бербекова улучшил свои позиции сразу на семь пунктов в ежегодном рейтинге лучших университетов России RAEX-100, заняв 82-е место среди ведущих вузов страны. Кроме того, университет поднялся на 51-е место по востребованности выпускников работодателями и вошел в сотню лучших по направлениям «Образование» и «Наука». Этот рост зафиксирован на фоне активной реализации программы развития и перехода вуза к модели технологического лидерства.
Более того, университет подтвердил свой статус одного из ведущих вузов страны, войдя в Топ-100 лучших вузов России по версии RAEX и закрепившись в элите Национального рейтинга университетов «Интерфакс». По итогам исследования 2026 года КБГУ занял 44–45-ю строчку в общем зачете (Топ-50), а также продемонстрировал выдающиеся результаты в специализированных номинациях.
Комментируя итоги деятельности вуза, проректор по экономике и стратегическому развитию Аслан Пшигошев особо отметил:
«Хочется отдельно сказать о предметных рейтингах. Мы прекрасно понимаем, насколько они важны для абитуриентов, партнеров и имиджа университета. Перед нами поставлена задача обеспечить вхождение в топовые сегменты предметных рейтингов RAEX. Наши приоритетные направления: «Медицина», «Педагогическое образование», «Индустрия гостеприимства», «Строительство».
Для достижения этих целей нам необходимо досконально владеть информацией по всем критериям оценки. Профильное управление должно не просто аккумулировать эти данные, но и транслировать метрики непосредственно в структурные подразделения. Каждый институт должен четко понимать, как их работа влияет на итоговые строчки в рейтинге. Кроме того, управление обеспечит нас аналитикой и по другим рейтинговым системам.
Рейтинги и экономические показатели — это не просто цифры в отчетах, это индикатор нашей конкурентоспособности. Прошу руководителей структурных подразделений взять озвученные задачи на особый контроль».
О перспективах развития социально-гуманитарного образования в современных реалиях доложил директор Социально-гуманитарного института (СГИ) Муслим Тамазов.
В качестве главных векторов работы СГИ руководитель видит перенастройку образовательной модели: усиление прикладных треков, развитие партнерств для устойчивых практик и стажировок; поддержку национально-языковых направлений: для КБР это вопрос культурной устойчивости и общественной связности,требуется точечная поддержка через медиасреду, культурные проекты и цифровые форматы сохранения наследия; фокус на результат: переход от формального сохранения системы к ее честной ориентации на реальные вызовы региона.
«Задача Социально-гуманитарного института сегодня — не просто сохранить существующую модель, а спокойно и последовательно ее перенастроить. Если мы пройдем этот этап без самоуспокоенности, но и без излишнего драматизма, институт сможет укрепить свое положение как один из ключевых гуманитарных центров развития Кабардино-Балкарской Республики», — резюмировал директор СГИ.
Содокладчик – директор Института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования Ольга Михайленко, представила глубокую аналитику и стратегию развития социально-гуманитарного образования до 2030 года. Главный вывод: «Отказ от трансформации приведет к деградации направлений. Внедрение междисциплинарности, цифры и практики — единственный путь успешного развития», .
Ольга Михайленко подчеркнула, что развитие социогуманитарного образования сегодня — это приоритет государственного уровня. С 2025 года в вузах страны внедряется «социогуманитарное ядро» (история, философия, основы государственности), а с 2027 года ЕГЭ по истории станет обязательным для всех гуманитариев.
Для Кабардино-Балкарии эти федеральные задачи накладываются на уникальную региональную специфику: гармонизация межэтнических отношений и воспитание культуры межнационального диалога; сохранение языков (русского, кабардинского, балкарского) и этнокультурного наследия; гражданско-патриотическое воспитание на основе традиционных ценностей.
Для разработки стратегии был проведен репрезентативный опрос (477 студентов и 119 работодателей — директоров школ).
Директора школ высоко оценили такт выпускников (84,9%), их информационную культуру (85,7%) и умение вести дискуссию. 71,4% работодателей однозначно готовы рекомендовать выпускников КБГУ к найму. Однако есть дефициты: нехватка опыта работы с детьми с ОВЗ, трудности со школьной документацией и нехватка рефлексии. Главный запрос рынка — непрерывная практическая подготовка с 1-го курса.
Ольга Михайленко представила ряд прорывных инициатив, смещающих фокус с констатации проблем на конкретные решения. Гуманитарное образование в КБГУ трансформируется из «фабрики знаний» в ресурс социального и технологического развития Северного Кавказа.
По мнению Ольги Михайленко, практика должна оплачиваться и идти в трудовую книжку, что снимет стресс первого года работы и закрепит молодежь в школах республики.
Студенты должны решать реальные задачи региона (социологи – работать с мэрией, филологи –вести курсы грамотности, междисциплинарные команды – создавать IT-продукты).
Вместо формального изучения языков – цифровое их спасение, геймификация, оцифровка рукописей, мультимедийные карты диалектов и обучение ИИ для создания онлайн-переводчиков.
Сервисное обучение должно включать применение теории для решения проблем региона (разработка культурных маршрутов, создание контента для локальных музеев).
На основании выступлений Муслима Тамазова и Ольги Михайленко ученый совет КБГУ принял за основу проект постановления «О стратегии развития социально-гуманитарного образования в КБГУ до 2030 года».
В рамках заседания ученым советом университета были проведены выборы заведующих кафедр, а также утверждены кандидатуры на должности доцентов и звание кандидатов наук.
В заключительной части заседания и.о ректора КБГУ Юрий Альтудов выразил благодарность действующему составу ученого совета. Уже с сентября начнет свою работу обновленный состав ученого совета вуза.
