Курс на трансформацию до 2036 года: в КБГУ подвели итоги стратегической сессии для директоров институтов
В Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х.М. Бербекова завершилась трехдневная стратегическая сессия «Стратегическая роль институтов в развитии университета» для директоров институтов и их команд. Программа разработана экспертами Центра трансформации образования «Сколково. Главным итогом интенсивной коллаборации стало формирование дорожной карты по трансформации КБГУ в многопрофильный университет предпринимательского типа до 2036 года.
Стратегическая сессия стала для университета не просто площадкой для дискуссий, но и пространством для предельно честного диалога. Как отметила директор Института права, экономики и финансов КБГУ Елена Машукова, участники смогли проанализировать текущее состояние и «честно себе признаться в тех недостатках, которые имеются в каждом структурном подразделении».
Руководство вуза инициировало этот процесс, чтобы синхронизировать общую стратегию университета с возможностями каждого института. Исполнительный директор Центра трансформации образования «Сколково» Гаянэ Налбандян подчеркнула, что важнейшей задачей стало обсуждение новых направлений и ставок на перспективу 5–10 лет. «Первый шаг сделан. Вера в успех основана на неравнодушии коллектива и готовности размышлять о будущем», — резюмировала она.
По итогам трех дней напряженной работы команды институтов сформулировали несколько фундаментальных тезисов, необходимых для развития университета.
- От односторонних инициатив к синергии с регионом
Университет берет курс на выстраивание плотного, двустороннего взаимодействия с региональными и муниципальными властями. Если ранее инициативы часто носили односторонний характер, то теперь фокус смещается на создание совместных ценностей.
Например, для Института права, экономики и финансов ключевыми партнерами становятся Минэкономразвития КБР, а также представители судебной, законодательной и исполнительной ветвей власти.
Социально-гуманитарный институт нацелен на тесную работу с муниципалитетами и местными сообществами для решения конкретных региональных проблем через проектные технологии.
- Разрушение внутренних барьеров и междисциплинарность
Одним из главных открытий сессии стал потенциал внутривузовской синергии. Директора институтов признались, что им потребовалась общая площадка, чтобы удостовериться в возможностях коллаборации. Теперь очерчен четкий круг внутренних партнеров: намечены совместные проекты между Институтом права, экономики и финансов, Социально-гуманитарным институтом, Медицинской академией и Институтом менеджмента и индустрии гостеприимства. Междисциплинарность перестает быть просто термином, превращаясь в инструмент создания новых продуктов.
- Экономика гуманитарного знания
Участники сессии подняли острую проблему монетизации фундаментальных и социально-гуманитарных наук. Директор Социально-гуманитарного института Муслим Тамазов акцентировал внимание на том, что это мировая проблема, но она имеет решения.
Чтобы встроиться в реализацию государственных и муниципальных заказов, институтам необходимы компетенции в менеджменте, маркетинге и тендерной документации. Решение найдено: в рамках существующих центров и кафедр будут выявлены сотрудники с экономическим бэкграундом, которые пройдут повышение квалификации и займутся мониторингом и оформлением грантовых и тендерных заявок.
Кроме того, вуз приступает к масштабной «перезагрузке» образовательных программ. Дисциплины, не менявшиеся по 10–15 лет, будут пересобраны с упором на проектные технологии и решение прикладных задач региона.
- «Обучение служением» как драйвер социальных проектов
Уникальной практикой, которую КБГУ успешно интегрирует в свою среду, стала федеральная программа «Обучение служением» (Service Learning). Студенты разных направлений — от медиков и филологов до математиков и социальных работников — разрабатывают проекты, направленные на помощь уязвимым слоям населения, развитие этнографии и археологии региона. Это позволяет готовить специалистов, востребованных «здесь и сейчас», и привлекает крупных стейкхолдеров.
- Матрица трансформаторов и кадровый резерв
Лидерами трансформации не может быть весь коллектив — это законchange-менеджмента. В институтах формируются «центры притяжения» (пулы активных трансформаторов). Задача директоров — увеличивать количество таких центров, вовлекая в матричную структуру работы разных сотрудников.
Параллельно ведется системная работа с молодежью. Выявленные на первых курсах таланты проходят через магистратуру и аспирантуру, защищаются в действующих диссертационных советах и публикуются в ВАК-овских журналах, чтобы вернуться на кафедры уже в статусе молодых ученых. Это позволяет обновлять педагогический состав, сохраняя при этом важнейший баланс: опору на традиции старшего поколения и энергию молодежи.
Точки роста и движение вперед
Директор Института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования Ольга Михайленко отметила, что работа с экспертами «Сколково» позволила не только защитить программы развития, но и получить объективную обратную связь, выявив конкретные точки роста для каждого подразделения.
Трехдневная стратегическая сессия в КБГУ стала своеобразным «активатором» для университетского сообщества. Она перевела фокус внимания с констатации проблем на поиск инструментов. Оперируя новыми экономическими и управленческими знаниями, опираясь на междисциплинарные связи и глубокую интеграцию в экономику Кабардино-Балкарии, университет делает уверенный шаг к тому, чтобы к 2036 году стать современным, многопрофильным и предпринимательским вузом, сохраняя при этом свои лучшие академические традиции.
