Колледж информационных технологий и экономики

Главная > Колледжи > Колледж информационных технологий и экономики

КБР, г. Нальчик, ул. Толстого, 175
8 (8662) 42-29-80, факс 8 (8662) 42-67-62; e-mail: kitekbsu@gmail.com

Колледж информационных технологий и экономики КБГУ имеет собственное здание и вспомогательные помещения.

Общая площадь учебного корпуса 3415,6 кв. м. В здании размещен аудиторный фонд из 48 учебных кабинетов и лабораторий, в том числе 9 лабораторий УКЦ.

В учебном корпусе № 10 размещены 10 учебных кабинетов и лабораторий и один компьютерный класс на 20 посадочных мест для специальностей 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, 43.02.14 Гостиничное дело.

Активно используются 3-и мультимедийные лаборатории оснащенные ноутбуком, проектором и интерактивной доской, которые позволяют использовать современные информационные технологии в обучении.

В управлении учебным процессом и работой всех служб и подразделений колледжа используется компьютерная локальная сеть.

Медицинское обслуживание студентов, сотрудников и преподавателей проводится медицинским пунктом колледжа и поликлиникой Университета. Медицинский пункт оснащен необходимым оборудованием и медикаментами для оказания доврачебной помощи. Здесь проводятся ежегодно плановые профилактические осмотры студентов и прививки.

На первом этаже колледжа расположен буфет колледжа на 70 мест, в которой организовано питание студентов. Кроме того студенты пользуются буфетами и кафе Университета, которые расположены рядом.

Укрепление материально-технической базы колледжа является одной из основных задач, стоящих перед руководством учебного заведения. В текущем году в рамках подготовки к аккредитации образовательного учреждения в колледж информационных технологий и экономики было закуплено учебно-производственное оборудование.

В целом, учебно-лабораторным и учебно-производственным оборудование обеспечены специальности:

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений – приобретены 11 комплектов учебно-лабораторного оборудования для изучения свойств и характеристик различных строительных материалов, конструкций и систем, 3 электрифицированных стенда для геодезических работ;

08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения – приобретены 7 комплектов учебно-лабораторного оборудования различного назначения, комплектующие материалы для сборки и монтажа систем газоснабжения и вентиляции, позволяющие в учебных лабораториях полностью воспроизвести производственные циклы ;

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы,09.02.02 Компьютерные системы – получено – приобретено12 столов радиомонтажника среднего уровня, 6 комплектов учебно-лабораторного оборудования для монтажа и наладки компьютерных сетей, для изучения микроконтроллеров и разработки АСУ различной сложности;

09.02.03 Программирование в компьютерных системах, 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям), 09.02.07 Информационные системы и программирование – приобретены комплект учебно-лабораторного оборудования для изучения работы блоков ПК, компьютерная техника;

10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем – получены комплект учебно-лабораторного оборудования для изучения защиты информации от утечки по различным каналам, комплект «Системы контроля и управления доступом»;

11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) – получено 3 комплекта учебно-лабораторного оборудования для изучения электрооборудования, устройства, методов диагностики и ремонта средств вычислительной техники.

Также колледжу были выделены 64 новых компьютера, часть из которых будет размещена в компьютерных классах ВЦ, а часть будет использована при организации учебной бухгалтерии. Также в колледже буден организован лингафонный кабинет для изучения иностранных языков.

К несомненным плюсам использования лабораторного оборудования в учебном процессе можно отнести:

наглядность: у преподавателя появляется возможность не только рассказать о каком-либо явлении или процессе, но и продемонстрировать студентам их этапы;
возможность закрепления полученных знаний на практике: студенты могут самостоятельно осуществить необходимые измерения или провести эксперименты, что будет способствовать лучшему запоминанию материала;
контроль знаний: используя лабораторное оборудование, преподаватель может проконтролировать степень усвоения материала студентами и их умение применять знания на практике.

Приобретенное оборудование:

Комплект учебно-лабораторного оборудования “Электротехника и основы электроники
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Схемотехника”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Защита информации от утечек по акустовибрационным каналам”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Системы контроля и управления доступом”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Изучение работы блоков ПК” Комплект учебно-лабораторного оборудования “Монтаж и эксплуатация волоконно-оптических структурированных кабельных систем
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Монтаж и наладка кабельных сетей”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Техническое обслуживание и ремонт средств вычислительной техники”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Микроконтроллеры и микропроцессорная техника”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Основы цифровой и микропроцессорной техники-2” (исполнение с ноутбуком)
Комплект учебного оборудования “Микропроцессорные системы управления электроприводов”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Цифровые интерфейсы”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Электрические измерения и основы метрологии”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Стол радиомонтажника начального уровня”
Стенд электрифицированный “Устройство и принцип работы нивелира”
Стенд электрифицированный “Устройство и принцип работы теодолита”
Стенд электрифицированный “Устройство и принцип работы лазерного дальномера”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Автономная система отопления”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Теплотехника жидкости”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Приборы и методы измерения давления”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Измерения давлений, расходов и температур в системах водо- и газоснабжения”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Автоматика систем теплогазоснабжения и вентиляции”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Поиск утечек газов”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Электротехнические материалы”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Механические испытания материалов”
Комплект учебно-лабораторного оборудования «Усилия в пространственных фермах»
Комплект учебно-лабораторного оборудования «Определение центра изгиба»
Комплект учебно-лабораторного оборудования «Определение главных напряжений»
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Определение линейных и угловых перемещений поперечных сечений статически определимой балки”
Комплект учебно-лабораторного оборудования «Косой изгиб балки»
Комплект учебно-лабораторного оборудования «Определение напряжений при чистом изгибе»
Комплект учебно-лабораторного оборудования «Перемещения в плоской раме»
Лабораторная установка “Влияние условий закрепления сжатого стержня на форму упругой линии при потере устойчивости”
Комплект учебно-лабораторного оборудования “Монтаж напольной отопительной системы”
Комплект учебно-лабораторного оборудования «Монтаж элементов арматуры»
Лингафонный кабинет на 16 посадочных мест
64 перснольных компьтера (рабочих станций)
Сервер Aquarius
Профессиональный цветной принтер фомата А3
МФУ черно-белый фомата А3 и фомата А4

Полученное оборудование также может быт активно использовано на отделении дополнительно профессионального образования.

Занятия по физической культуре проходят на открытом стадионе широкого профиля с элементами полосы препятствий.

В состав объекта входят: полоса препятствий, волейбольная площадка, площадка с гимнастическим оборудованием, баскетбольная площадка, мини-футбольная площадка.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Основная цель методической работы колледжа — формирование и реализация единой научно-методической и информационной среды в колледже с целью создания условий для профессионального роста педагогов и получения студентами современного качественного образования.

Основные задачи методической работы колледжа:

обновление содержания подготовки специалистов, внедрение современных технологий обучения, обеспечивающих повышение качества учебного процесса в колледже;
формирование нормативной и информационно-методической базы для поддержки педагогических кадров и повышения уровня образовательного процесса;
совершенствование уровня учебно-методической, научно-методической и организационно-методической работы педагогического коллектива для повышения эффективности обучения в колледже;
создание условий для развития творческой инициативы и повышения профессионального мастерства педагогов, оказание им своевременной методической помощи;
научно-методическое обеспечение и организация активного участия членов педагогического коллектива в инновационной деятельности колледжа;
информационное и методическое обеспечение педагогов в соответствии с их профессиональными потребностями;
обеспечение условий повышения профессиональной компетентности, роста педагогического мастерства и развития — творческого потенциала преподавателей с целью их готовности к процессу обучения конкурентоспособных специалистов.

Основные направления методической работы:

повышение профессиональной и педагогической квалификации преподавателей;
методическое сопровождение учебной работы;
методическое сопровождение воспитательной работы;
методическое сопровождение организации образовательного процесса

План методической работы колледжа на 2019-2020 учебный год

Наименование мероприятий	Сроки выполнения		Ответственные		Ожидаемые результаты выполнения мероприятия
Организация и проведение заседаний учебно-методического совета (УМС)	По плану работы		Зам директора по УР методист		Владение педагогами инновациями в области учебно-воспитательного процесса
Рассмотрение и утверждение планов работы структурных подразделений колледжа, плана повышения квалификации преподавателей	Август – сентябрь		Директор колледжа, Зам директора по УР, методист		Проведение планируемых мероприятий в соответствии с утвержденным графиком
Планирование работы ПС, МС	Август – сентябрь		Зам директора по УР, методист
Накопление рекомендательных материалов по совершенствованию образовательного процесса; улучшению методической обеспеченности ЦК; инновационным технологиям обучения и контроля; по внедрению ИКТ в образовательный процесс, систематизация положительного педагогического опыта преподавателей колледжа	В течение учебного года		Методист		Помощь преподавателям при выборе педагогического инструментария
Систематизация накопленных в методическом кабинете материалов по разделам, согласно номенклатуре дел	В течение учебного года		Методист		Обеспечение соответствия требований номенклатуры
Организация и проведение аттестации преподавателей в 2019 – 2020 учебном году	По графику аттестации		Методист		Аттестация преподавателей на заявленные категории
Посещение учебных занятий с целью анализа профессиональной подготовки преподавателя, диагностики затруднений, оказания методической помощи и систематизации опыта	В течение учебного года		Методист		Выявление педагогических проблем и выбор методов решения
Посещение заседаний ЦК с целью контроля, диагностики затруднений, оказания методической помощи	В течение учебного года		Методист		Оказание методической помощи
Регулярный анализ научно-методической, учебно-методической работы ЦК, протоколов заседаний ЦК.	В течение учебного года		Методист		Для приведения в соответствие с требованиями
Анализ методического обеспечения работы кабинетов	В течение учебного года		Методист, Зам. директора по ПР
Разработка методических рекомендаций в помощь преподавателю, председателю ЦК, зав. кабинетом.	В течение учебного года		Методист
Организация и проведение групповой и индивидуальной консультационной работы для преподавателей колледжа (по написанию рабочих программ, составлению УМД, написанию методических разработок, пособий, тестов, КИМов)	В течение учебного года		Методист
Консультации преподавателей аттестуемых на квалификационные категории	По графику прохождения аттестации		Методист		Владение преподавателями знаниями о процедуре аттестации на квалификационные категории
Организация помощи преподавателям в составлении индивидуальных планов, методической и планирующей документации	В течение учебного года		Методист		Качественная разработка документации
Индивидуальная работа с молодыми преподавателями	В течение учебного года		Методист		Адаптация преподавателей без опыта педагогической деятельности
Посещение занятий молодых преподавателей	В течение учебного года		Методист		Оказание методической помощи
Вовлечение молодых преподавателей в активную работу на заседаниях ЦК, МС, ПС	В течение учебного года		Методист		Рост педагогического мастерства молодых педагогов
Анализ состояния подготовленности кадров в области владения компьютером и информационными технологиями. Расширение рамок применения ИКТ в учебном процессе.	В течение учебного года		Методист		Дальнейшее развитие процесса использования в учебном процессе средств ИКТ
Размещение информации о работе методического кабинета на сайте колледжа	В течение учебного года		Методист		Обеспечение доступности информации о методической деятельности
Изучение нормативных документов по различным направлениям образовательной деятельности.	В течение учебного года		Методист		Получение актуальной информации
Формирование банка данных по различным направлениям учебно-методической деятельности (банк данных педагогического состава – повышения квалификации, аттестации, методической работы; УМД; контрольно-измерительных и диагностических материалов и др.)	В течение учебного года по мере поступления материалов		Зам директора по УР, методист		Для оперативного использования в рамках отчетной деятельности
Обобщение работы по выполнению плана работы МС, ЦК на заседании ПС колледжа	По плану работы ПС		Методист		Информирование коллег о деятельности методической службы колледжа
4.Научно-методическая работа
Работа с председателями ЦК, преподавателями по совершенствованию образовательного процесса		В течение учебного года	Методист	Обеспечение учебно – воспитательного процесса необходимыми, актуальными методическими и печатными материалами
Методическое сопровождение участия преподавателей и студентов колледжа в городских, областных, региональных научно-практических конференциях, методических объединениях, конкурсах профессионального мастерства		Согласно планам	Методист	Информирование преподавателей и студентов о процессе участия в данного вида деятельности
Участие в организации и проведении студенческих конференций совместно с ЦК		По плану работы ЦК	Методист, председатели ЦК	Повышение интереса студентов к приобретаемым специальностям, приобщение к научно-исследовательской деятельности
Использование новых технологий и их элементов в образовательном процессе.		В течение учебного года	Преподаватели	Повышение качества проведения учебных занятий
Разработка форм и методов организации работы учебно-исследовательских объединений, инновационных групп, кружков.		В течение учебного года	Методист, председатели ЦК	Организация самостоятельной внеаудиторной деятельности студентов
Популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических и психологических исследований		В течение учебного года	Методист	Знакомство с результатами новейших педагогических и психологических исследований, с целью их дальнейшего внедрения в учебный процесс
Развитие информатизации образовательного процесса.		В течение учебного года	Методист, председатели ЦК	Повышение мотивации студентов
П Повышение интереса педагогов к научно-педагогической литературе, к собственной научной и издательской деятельности;		В течение учебного года	Методист	Стимулирование научной и издательской деятельности
Систематическая и целенаправленная популяризация передового, педагогического опыта, научных рекомендаций, формирование соответствующего банка данных		В течение учебного года	Методист	Повышение педагогической грамотности
Информирование членов педагогического коллектива об условиях, сроках проведения МО, конференций, конкурсов, ПС, МС, семинаров и т.п.		В течение учебного года	Методист	Стимулирование научно-исследовательской деятельности преподавателей

План работы методического совета колледжа

Наименование мероприятий	Сроки выполнения	Ответственные	Ожидаемые результаты выполнения мероприятия
1. О правилах разработки и оформления планирующей документации 2. Утверждение планов: Методической работы, проведения административных контрольных работ, перечня факультативных занятий 3. О выполнении плана по подготовке колледжа к прохождению государственной аккредитации	Сентябрь	Зам. директора по УР методист	Готовность преподавателей к разработке планирующей документации. Ознакомление с видами методической документации.
4. О состоянии подготовки документации по актуализированным ФГОС и ФГОС Топ-50. 5. Состояние сайта колледжа 6. Результаты входного контроля знаний студентов первого года обучения 7. Программное обеспечение учебного процесса	Ноябрь	Зам. директора по УР Чочиева А.М. Зам. директора по УР ЦК Прикладной информатики	Принятие к сведению и дальнейшее использование полученной информации
1. Качество проведения уроков и ведения учебной документации педагогическими работниками колледжа 2. . Проблемы и задачи повышения качества подготовки студентов по итогам промежуточной аттестации.	Январь	Методист, председатели ЦК Зав. отделениями	Принятие к сведению и дальнейшее использование полученной информации
1. Эффективность работы ОДПО. Пути повышения обучающихся на отделении. 2. Профориентационная работа в колледже. 3. Анализ учебно-методического обеспечения учебной и производственной практик в соответствии с ФГОС СПО.	Март	Абрегова И.Н. Зам. директора по ВР Зам. директора по ПР	Принятие к сведению и дальнейшее использование полученной информации
1. Итоги аттестации педагогов за учебный год и задачи по аттестации кадров на новый учебный год» 2. Эффективность работы цикловых комиссий. 3. Анализ работы Методического Совета колледжа в учебном году.	Май	Методист Зам. директора по УР Методист	Принятие к сведению и дальнейшее использование полученной информации

Программа развития колледжа информационных технологий и экономики КБГУ до 2020г.

Для обеспечения качества абитуриентов, принимаемых в КИТиЭ, необходимо активная включенность сотрудников колледжа совместно с Управлением по довузовской подготовке и профориентационной работы КБГУ в процесс профориентационной работы. Разработка видеоматериалов, популяризирующих направления деятельности колледжа, привлечение студентов к агитации, привлечение выпускников из соседних регионов к профориентационной работе по месту проживания и работы. Активно использование сайта для развития системы коммуникаций с абитуриентами, талантливой молодежью и ориентации выпускников школ в образовательном пространстве. Создание адаптивных материалов для абитуриентов с ограниченными возможностями и иностранных граждан.
Разработка индивидуальных траекторий и форм обучения для иностранных студентов.
Разработка адаптивных программ для студентов с ограниченными возможностями (инклюзивная среда).
Подготовка 3 студентов для участия во всероссийской олимпиаде СПО-2018 по УГС 09.00.00 Информатика и вычислительная техника. А также организация участия студентов во внутривузовских и региональных студенческих олимпиадах, конференциях, проектах и т.д.
Участие студентов и преподавателей колледжа в реализации проектов «Создание отрасли офшорного программирования в КБР», «Создание непрерывного цикла образовательного и инновационного развития в области интеллектуальных интегрированных информационно-управленческих систем» Института информатики и проблем регионального управления – филиала Федерального научного центра «Кабардино-Балкарский научный центр Российской академии наук».
Приглашение научных деятелей и ведущих специалистов в области информационных технологий для проведения научных семинаров, мастер-классов и т.п. в области информационных технологий.
Подготовка студентов для участия в отраслевом чемпионате по стандартам WorldSkills в сфере информационных технологий DigitalSkills.
Обеспечить представительство студентов колледжа на площадке «Хакатон-Клуб» КБГУ.
Привлечение организаций – работодателей как стейкхолдеров для гарантированного трудоустройства выпускников (5% от общего числа выпускников).
Увеличение количества договоров о сетевом взаимодействии с 5 до 10 организаций (учреждений).
Продолжение практики участия преподавателей колледжа в научно-исследовательской деятельности Института информатики и проблем регионального управления – филиала Федерального научного центра «Кабардино-Балкарский научный центр Российской академии наук», Института прикладной математики и автоматизации – филиала Федерального научного центра «Кабардино-Балкарский научный центр Российской академии наук», ФГБУ «Высокогорного геофизического института» Росгидромета РФ, КБГУ.
Участие преподавателей в работе вебинаров на площадке Центра непрерывного образования и инноваций г. Санкт-Петербурга и Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт оценки качества образования».
Создание на базе творческого объединения студентов и преподавателей колледжа «ITeam» лаборатории информационных технологий в целях внедрения перспективных информационных технологий, поддержки талантливой молодежи и оказании услуг в области информационных технологий.
Получение статуса эксперта демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills 3 преподавателями колледжа до 2019г.
Подготовка площадки для проведения ГИА в форме демонстрационного экзамена в 2019 году.
Регулярное повышение уровня профессиональной компетентности сотрудников колледжа по специальностям СПО из ТОП-50 путем профессиональных стажировок. Сосредоточиться на реализации программ развивающих исследовательские компетенции, по освоению новых образовательных технологий, а также по формированию и развитию языковых компетенций.
Обеспечение дистанционной поддержки всех учебных дисциплин.
Развитие самостоятельной проверки знаний студентами с помощью открытых систем компьютерного тестирования.
Успешное прохождение аккредитации колледжа в составе КБГУ в 2019-2020 годах.
Эффективное функционирование отделения дополнительного образования за счет расширения спектра предоставляемых образовательных услуг по обучению, переподготовке и повышению квалификации. Проводить мониторинг востребованности образовательных услуг в регионе и на основании этих данных формировать портфель образовательных программ. Увеличить доходы от деятельности ОДПО до 1.5 млн.руб.
Внедрение в колледже Программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по направлению «Продавец- контролер, кассир».
Установление образовательного и научного сотрудничества с Владикавказским колледжем электроники и Колледжем института сервиса, туризма и дизайна (филиала) СКФУ г. Пятигорска, с целью повышения академической и научной мобильности научно-педагогических работников и студентов, сетевого сотрудничества в рамках проведения региональных этапов WorldSkills и участия в работе ГИА в форме демонстрационного экзамена (в качестве экспертов).
Активизация организации части образовательного процесса на площадках организаций-партнеров с целью формирования у студентов базовых (общепрофессиональных, универсальных) компетенций на основе реальных бизнес-процессов; повышение уровня вовлеченности специалистов-практиков в учебный процесс, в том числе через систему базовых кафедр.
Участие колледжа во II Всероссийском конкурсе «100 ЛУЧШИХ ССУЗОВ РФ – 2018» в номинации «Лучший колледж России» организуемом ООО «Аналитический центр «ЛЕОН» г. Санкт-Петербург.

В соответствии с ФГОС СПО практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальностям СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности.

Видами практики студентов, осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) СПО, являются: учебная практика, практика по профилю специальности и преддипломная практика.

ФГОС СПО по программам подготовки специалистов среднего звена являются практико-ориентированными, в связи с этим возникает необходимость заключение договоров с базовыми предприятиями и организациями для проведения практик:

ГБОУ ДПО «Кабардино-Балкарский центр непрерывного профессионального образования» № 01-17/Д от 26.05.2017г.
Институт информатики и регионального управления КБНЦ РАН № 02-17/Д от 08.06.2017г
Общество с ограниченной ответственностью «Учебно-деловой центр «Кватро» № 03-17/Д от 14.06.2017г
Общество с ограниченной ответственностью «Синема», отель «Гранд Кавказ» № 04-17/Д от 26.09.2017г
Общество с ограниченной ответственностью «ЖЭУК «Жилсервис» № 05-17/Дот 04.10.2017г
Общество с ограниченной ответственностью «Империя – А» № 06-18/Д от 07.02.2018г
Общество с ограниченной ответственностью «ЖЭУК «Очаг» №07-18/Д от 15.03.2018г
Общество с ограниченной ответственностью «Отделочник» № 08-18/Д от 05.04.2018г
Общество с ограниченной ответственностью «Санаторий «Маяк» №09-18/Д от 16.05.2018г
Общество с ограниченной ответственностью «Южные телефонные сети» № 10-18/Д от 07.06.2018г
Общество с ограниченной ответственностью «Санаторий «Грушевая Роща» № 11-18/Д от 14.06.2018г
Кабардино-Балкарский научный центр РАН № 12-19/Д от 04.03.2018г
Акционерное общество «Газпром газораспределение Нальчик» № 13-19/Д от 26.09.2019г
Трест «АйБиСи Промстрой» № 14-18/Д от 30.09.2019г
Общество с ограниченной ответственностью «НПП Сигма» № 15-19/Д от 03.10.2019г

Отделение дополнительного образования колледжа информационных технологий и экономики КБГУ

Отделение дополнительного образования колледжа информационных технологий и экономики КБГУ было создано в марте 2017 г. За это время обучение прошли более 70 слушателей по таким направлениям, как «1С: Бухгалтерия 8», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Инновационные подходы к организации учебного процесса с учетом требований к реализации программ по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям». На основе договора с АО «Газпром Газораспределение Нальчик» в феврале 2017 г. на базе колледжа были открыты платные курсы профессиональной подготовки по рабочим профессиям. По программам дополнительного профессионального образования с 27.02.2017 г. по 25.12.2018 г. было зачислено и получили «Свидетельства по рабочей профессии» – 222 слушателя по направлениям «Слесарь по эксплуатации и ремонту подземных газопроводов», «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования», «Слесарь аварийно-восстановительных работ в газовом хозяйстве». Открытие данных курсов потребовало значительных усилий по их оснащению учебно-методической документацией. Деятельность курсов продолжается.

КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ:

Курсы видеомонтажа.

Формат обучения: очно-заочная.

Объем программы: 58 часов (2 месяца).

Итоговый документ: Свидетельство.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ПРОГРАММЕ:

Реализация образовательной программы с применением электронных образовательных ресурсов.

Формат обучения: без отрыва от основного вида деятельности.

Объем программы: 72 часа (2 месяца).

Итоговый документ: Удостоверение установленного образца.

КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ:

Экономика и бухгалтерский учет.

Формат обучения: очно-заочная, без отрыва от работы.

Объем программы: 482 часа (6 месяцев).

Итоговый документ: Диплом о профессиональной переподготовке.

КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММАМ:

1С: Бухгалтерия 8 (80ч.) (1 месяц).
1С: Управление торговлей 8 (80ч.), (1 месяц).
1С: Зарплата и управление персоналом 8 (80ч.), (1 месяц).
Основы программирования (40ч.), (1 месяц).

Итоговый документ: Свидетельство или сертификат.

КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ:

Английский язык для начинающих.

Формат обучения: очно-заочная.

Объем программы: 32 часа (2 месяца).

Итоговый документ: Свидетельство.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ПРОГРАММЕ:

Курс практической грамотности.

Формат обучения: очно-заочная.

Объем программы: 48 часов (1 месяц).

Итоговый документ: Удостоверение.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ПРОГРАММЕ:

Инновационные подходы к организации учебного процесса.

Формат обучения: очно-заочная.

Объем программы: 72 часа (1 месяц).

Итоговый документ: Удостоверение о повышении квалификации.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ПРОГРАММЕ:

Информационные технологии защиты персональных данных.

Формат обучения: очно-заочный, (без отрыва от работы).

Объем программы: 72 часа (1 месяц).

Итоговый документ: Удостоверение о повышении квалификации.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА РАБОЧИХ ПО ПРОФЕССИИ – СЛЕСАРЬ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕМОНТУ ПОДЗЕМНЫХ ГАЗОПРОВОДОВ, КВАЛИФИКАЦИЯ – 2-3-Й РАЗРЯД

Слесарь по эксплуатации и ремонту подземных газопроводов 2-го разряда должен знать:

коммуникации газопроводов и других подземных сооружений на обслуживаемых участках трасс;
правила определения утечек газа на газопроводах;
технические требования на установку коверов;
способы проветривания загазованных колодцев;
устройство и правила пользования газоанализаторами;
правила пользования средствами индивидуальной защиты.

Дополнительно для 3-го разряда:

правила ведения работ на газопроводах и сооружениях;
назначение и устройство арматуры подземных газопроводов;
способы выявления и устранения неисправностей на сооружениях газопроводов;
устройство регуляторов давления, манометров, предохранительных клапанов и запорной арматуры расходно-редукционной головки;
способы и правила удаления конденсата из конденсатосборников;
способы отбора проб газовоздушной смеси в помещениях и колодцах для контрольной проверки;
типы врезок и переключений на действующих газопроводах низкого давления и способы проверки плотности узлов газопроводов;
типы противокоррозийной изоляции, порядок нанесения ее на газопроводы и правила приема в эксплуатацию;
правила бурения скважин;
способы выявления и устранения закупорок на газопроводах;
свойства растворителей для ликвидации закупорок, порядок их применения, хранения.

Слесарь по эксплуатации и ремонту подземных газопроводов 2-го разряда должен уметь:

проводить обслуживание подземных газопроводов и сооружений на них: коверов, колодцев, конденсатосборников, гидрозатворов;
участвовать в определении наличия газа в колодцах, подвалах и контрольных трубках газоанализаторами;
осуществлять проветривание колодцев;
осуществлять установку предупредительных знаков и настенных указателей;
выполнять вспомогательные и слесарные работ при производстве ремонта, восстановлении поврежденных мест изоляции, врезок и переключений действующих газопроводов;
проверять наличие утечек газа на газопроводах.

Дополнительно для 3-го разряда:

выполнять слесарные работ при ремонте действующих газопроводов низкого давления до 200 мм;
удалять конденсат из конденсатосборников низкого давления;
проверять исправности газовых колодцев, конденсатосборников и арматуры;
вести записей результатов обхода трасс;
проводить монтаж и демонтаж под давлением линзовых компенсаторов и задвижек на газопроводах низкого давления;
устранять небольшие утечки в арматуре на газопроводах низкого давления; удалять газовоздушную смесь из газопроводов, шуровку и прочистку газопроводов;
восстанавливать изоляцию на подземных газопроводах;
производить отбор проб газовоздушной смеси в помещениях и колодцах для контрольной проверки;
проверять правильности показаний манометров на расходно-редукционных головках емкостей.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА РАБОЧИХ ПО ПРОФЕССИИ – СЛЕСАРЬ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕМОНТУ ГАЗОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ, КВАЛИФИКАЦИЯ – 2-3-Й РАЗРЯД

Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования 2-го разряда должен знать:

устройство и правила технической эксплуатации и ремонта бытовых газовых плит, внутридомовых газопроводов и их арматуры;
типы и устройство баллонов и их вентилей;
назначение и правила пользования контрольно-измерительными приборами, механизмами и приспособлениями, применяемыми при ремонте баллонов.

Дополнительно для 3-го разряда:

правила газоснабжения жилых домов;
правила эксплуатации внутридомового газового оборудования;
виды ремонта газовых приборов;
устройство, принцип работы, настройку и текущий ремонт оборудования газорегуляторных пунктов;
правила котлонадзора по устройству и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением.

Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования 2-го разряда должен уметь:

выполнять слесарные работы по замене бытовых газовых плит, не оборудованных усовершенствованным и автоматическим устройствами;
осуществлять обслуживание и текущий ремонт бытовых газовых плит и внутридомовых газопроводов с арматурой;
производить смену баллонов СУГ;
проводить профилактический ремонт и инструктаж абонентов по правилам пользования газовыми приборами.

Дополнительно для 3-го разряда:

выполнять слесарные работы по замене полуавтоматических газовых водонагревателей;
производить обслуживание, регулировку и текущий ремонт бытовых газовых плит всех систем, газовых каминов и горелок инфракрасного излучения;
производить смену редукторов, пуск газа в бытовые приборы;
проверять работу оборудования газорегуляторных пунктов.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА РАБОЧИХ ПО ПРОФЕССИИ – СЛЕСАРЬ АВАРИЙНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РАБОТ В ГАЗОВОМ ХОЗЯЙСТВЕ, КВАЛИФИКАЦИЯ-4-5-Й РАЗРЯД

Слесарь аварийно-восстановительных работ в газовом хозяйстве 4-го разряда должен знать:

устройство, правила технической эксплуатации и ремонта бытовой газовой аппаратуры, квартирных отопительных котлов с автоматикой, пищеварочных котлов и групповых баллонных установок сжиженного газа;
правила пуска газа в сеть, монтажа и подключения к сети газового оборудования;
схемы расположения газопроводов и коммуникаций;
правила котлонадзора по устройству и безопасной эксплуатации резервуаров и других сосудов, работающих под давлением;
правила ведения ремонтно-восстановительных работ на трассах действующих газопроводов низкого и среднего давлении диаметром до 500 мм включительно;
правила продувки и испытания газопроводов на герметичность;
устройство временных байпасов на аварийных газопроводах;
способы установки муфт на газопроводах;
технические условия монтажа и эксплуатации подземных газопроводов;
требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ, виды дефектов, причины их порождающие и способы их предупреждения и устранения;
правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;
производственную инструкцию и правила внутреннего трудового распорядка.

Дополнительно для 5-го разряда:

устройство, правила технической эксплуатации и ремонта газовых ресторанных плит с автоматикой, газифицированных отопительных и промышленных котельных агрегатов, оборудования дворовых резервуарных установок сжиженного газа, испарителей и теплообменников, автоматики на котлах; печах и другом газовом оборудовании;
правила ведения аварийно-ремонтных работ на действующих газопроводах низкого и среднего давлений диаметром до 500 мм и высокого давления диаметром до 500 мм и высокого давления диаметром до 500 мм включительно;
способы и правила врезок и переключений на действующих газопроводах, устройство приспособлений для врезок в действующие газопроводы без снижения давления;
технические условия, правила испытания на герметичность и сдачи в эксплуатацию после аварии газопроводов и сооружений на нем;
устройство электронных приборов, технику составления эскизов узлов и пересечений газопровода;
основы технологии металлов и электротехники;
технические схемы газопроводов, газонаполнительных станций (пунктов);правила освидетельствования и испытания резервуаров и другого газового оборудования;
требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ, виды дефектов, причины их порождающие и способы их предупреждения и устранения;
основы экономики и производства в объеме требований, предусмотренных общими положениями Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих.

Слесарь аварийно-восстановительных работ в газовом хозяйстве 4-го разряда должен уметь:

выполнять аварийно-ремонтные работы на действующих газопроводах низкого и среднего давлении диаметром до 500 мм включительно;
удалять конденсат из конденсатосборников;
смазывать краны, испытывать газопровод на герметичность, продувать их;
рыть шурфы на трассе подземных газопроводов для устранения аварии;
выполнять ремонтные работы но восстановлению бытовой газовой аппаратуры, пищеварочных котлов, групповых баллонных установок сжиженного газа, а также газового оборудования, установленного на газопотребляющих печах и других агрегатах промышленных, коммунально-бытовых и сельскохозяйственных предприятий и учреждений;
пускать газ в сеть и подключать к сети газовое оборудование;
соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности;
рационально организовать труд на своем рабочем месте;
применять экономические знания в своей практической деятельности, обосновывать принимаемые социалистические обязательства, разрабатывать лицевые счета экономии, анализировать результаты своей работы и бригады;
производственную инструкцию и правила внутреннего трудового распорядка;
рациональную организацию труда на своем рабочем месте, а при коллективной форме организации и стимулирования труда – и своего участка, способствуя распространению и утверждению его передовых форм;
технологический процесс выполняемой работы; правила технической эксплуатации и ухода за газовым оборудованием, приспособлениями и рабочим инструментом, выявлять и устранять возникающие неполадки текущего характера при производстве работ; режим экономии и рациональное использование материальных ресурсов; нормы расхода горючего, энергии, сырья и материалов на выполняемые работы; мероприятия по охране и улучшению условий труда;
безопасные и санитарно-гигиенические методы труда, основные средства и приемы предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте, участке; сигнализацию;
производственную (по профессии) инструкцию и правила внутреннего трудового распорядка;
пути повышения эффективности производства – повышение производительности труда (ее показатели и методы определения), экономии материальных ресурсов на участке, в бригаде, на своем рабочем месте, применение хозяйственного расчета и стимулирования труда);назначение и порядок установления тарифных ставок, норм и расценок; порядок тарификации работ, присвоение рабочим квалификационных разрядов, пересмотра норм и расценок, установления технически обоснованных норм;
основные положения и формы подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих на производстве;
пути и методы повышения эффективности соревнования в коллективе, в бригаде, за достижение высоких результатов в выполнении и перевыполнении производственных планов; опыт победителей производственного соревнования, передовиков производства по профессии, используя его в практической работе;
основные полномочия трудовых коллективов и формы участия рабочих в управлении производством в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Дополнительно для 5-го разряда:

выполнять аварийно-ремонтные работы на действующих газопроводах низкого и среднего давлении диаметром свыше 500 мм и высокого давления диаметром до 500 мм включительно;
локализовать участки утечки газа;
устанавливать уплотнительные, усилительные, накладные муфты и бандажи на газопроводах;
производить разметку, изготовление и монтаж фасонных частей и отдельных деталей непосредственно на трассе действующего газопровода;
определять месторасположение подземных газопроводов, проверять состояния газопровода и его изоляции электронными приборами;
выполнять слесарные работы по врезке и демонтажу действующих газопроводов;
выполнять работы по устранению аварии на газонаполнительных станциях (пунктах) и восстановлению пневмомеханической и электрической автоматики газового оборудования.

Формат обучения: очная.

Объем программы: 120 часов (3 недели).

Итоговый документ: Свидетельство государственного образца о профессии рабочего, должности служащего.

За справками обращаться:

Тел.: +7 (967) 419-11-91

Шогенова Карина Ильясовна

E-mail: kitekbsu@gmail.com

25.11.2019 г., в городе Анапа, Краснодарского края, завершился Чемпионат Мира по универсальному бою среди мужчин и женщин! Преподаватель колледжа информационных технологий и экономики, Жилоков Ислам Бесланович завоевал первое место и стал чемпионом мира, одержав уверенную победу во всех поединках! В соревнованиях приняли участие более 250 человек из 38 стран!

От лица преподавателей и студентов колледжа поздравляем с победой и желаем дальнейших успехов в профессиональной и спортивной деятельности!

23 ноября 2019 года в МКОУ СОШ им. З.Б. Максидова с.п. Хамидие преподавателем высшей квалификационной категории колледжа информационных технологий и экономики КБГУ Ансоковой Заирой Валериановной была проведена профориентационная работа.

С приветственным словом выступила учитель физики и информатики высшей квалификационной категории, заместитель директора по воспитательной работе Гасташева (Бозиева) Тося Кубатиевна.

Встреча состоялась со школьниками 8-11 классов.

Вниманию школьников был представлен видеоролик о колледже, информация о сайте, о правилах приема абитуриентов. Были розданы рекламные буклеты КИТиЭ, КБГУ.

Позже ребята получили ответы на интересующие их вопросы.

По окончании встречи, ее участники были запечатлены на фото.

День открытых дверей в КИТиЭ

Поздравляем с победой

Новое оборудование в КИТиЭ КБГУ расширит сферу компетенций студентов

КИТиЭ принял участие в открытии “Точки кипения”

9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ

Торжества в честь 74-й годовщины победы в ВОВ

1 Мая – С Праздником весны и труда!

В колледже информационных технологий и экономики КБГУ прошла лекция по профилактике наркомании

С ДНЕМ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА ‎

План воспитательной работы на 2018-2019 учебный год

План профориентационной работы на 2018-2019 учебный год

«АБИЛИМПИКС-2018»

Конкурс стенгазет и чтецов среди групп КИТиЭ

Структура СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА

колледжа информационных технологий и экономики на 2018-2019 учебный год

ФИО

ГРУППА

НОМЕР

Председатель

Хашхожев Ислам Артурович

П-43

89386938836

Заместитель Председателя

Кучмезова Алина Ахуадиновна

ПИ-201

89604260555

Заместитель по научной деятельности

Винова Даяна Темуровна

ОББ-1

89094929332

Заместитель по культурно-творческой деятельности

Шурдумов Тембулат Юрьевич

П-33

89963302611

Заместитель по спортивной деятельности

Шахалиев Ислам Артурович

КСК-21

89287040408

Председатель по волонтерской деятельности

Дышеков Артур Нурдинович

П-43

89386948362

Заместитель по направлению СМИ

Аталиков Мурат Андзорович

П-22

89380784486

Структура СТУДЕНЧЕСКОГО ПРОФКОМА

колледжа информационных технологий и экономики на 2018-2019 учебный год

ФИО

ГРУППА

НОМЕР

Председатель

Слонова Камила Руслановна

П-21

89640378217

Заместитель Председателя

Алабов Беслан Альбердович

ПИ-21

89280827857

Заместитель

комиссии по работе со студентами – сиротами и студентами-инвалидами

Мизов Амир Алимович

П-21

89287093424

Заместитель по культурно- массовой деятельности

Дугулубгов Вячеслав Заурович

П-21

89286920996

Редактор общеколледжной газеты

Дугулубгов Александр Заурович

П-21

89287093669

Заместитель спортивного сектора

Ортанова Марина Денисовна

ПИ-1

89289143687

Заместитель

жилищно-бытовой комиссии

Сундукова Саида Феликсовна

П-21

89064859331

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЭКОНОМИКИ КБГУ

1973 – 1994 гг.

В соответствии со специальным постановлением Совета Народных Комиссаров СССР «О неотложных мерах по восстановлению народного хозяйства КБАССР от 23.04.1943 г. в республике было создано учебное заведение по подготовке, переподготовке и повышению квалификации профессиональных кадров.

20 октября 1943 года был открыт учебный пункт при Госплане КБАССР от Ставропольской краевой счетоводно – бухгалтерской школы, преобразованный в 1945 году в Нальчикский филиал Ставропольского межкраевого учебного комбината. Обучение проводилось по 3-4 дисциплинам, а в штате состояло всего 5 преподавателей. Первым директором учебного заведения был МАКОЕВ Александр Османович.

Дальнейшее быстрое экономическое развитие и необходимость, в связи с этим, обеспечения народного хозяйства республики квалифицированными учетно-экономическими кадрами потребовали увеличения количества и улучшения качества подготовки и повышения квалификации работников учета.

Приказом УПК ЦСУ СССР от 19 января 1962 года №8 по ходатайству Областного комитета КПСС Нальчикский филиал Ставропольского учебного комбината был преобразован в самостоятельное учебное заведение – Кабардино- Балкарскую республиканскую счетоводно – бухгалтерскую школу с прямым подчинением Управлению подготовки и повышения квалификации кадров ЦСУ РСФСР. До открытия в 1973 году учетно-экономического факультета КБГУ, счетоводно – бухгалтерская школа была единственным учебным заведением по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников учета, статистики, экономики, финансов, механизации и автоматизации учетно-экономических и статистических работ для КБАССР. С 1972 по 2000 год директором учебного заведения был БЛИЕВ Хасанби Цуцевич, Заслуженный работник образования РФ и КБР, талантливый организатор, прекрасный педагог, внесший неоценимый вклад в развитие профессионального образования республики.

В 1976 году счетоводно-бухгалтерская школа была переименована в Кабардино-Балкарскую бухгалтерскую школу. К этому времени в учебном заведении прошли обучение 3620 человек и повысили квалификацию 1092 человека по различным профессиям и отраслям народного хозяйства. К преподаванию в учебном заведении привлекались ведущие специалисты в области сельского хозяйства, учета и статистики.

Возрастали требования к качеству подготовки кадров, совершенствовал в соответствии с ними свою деятельность коллектив учебного заведения, что позволяло изменять его статус, переходя от одной к другой, более высокой ступени. В школе был подобран профессиональный педагогический коллектив: БЛИЕВ Х.Ц., КОРОБЧЕНКО В.Н., ПЕЛЕХОВА Е.В., БАЗАЕВ В.С., ГОБЕЕВА Р.И., ДЯДЧЕНКО Б.А., ХАЗАНОВА А.А., КОЧЕТОВА А.В., ШВАРЦ А.В., КРИВИНЕЦ Н.Д.

В 1980г. счетоводно- бухгалтерская школа начинает активно работать над расширение и укреплением материальной базы, приобретая клавишные ЭВМ, что позволило начать работу по подготовке кадров механизированного учета. В то время, когда по всему СССР только создавались машинно-счетные станции и ВЦ, счетоводно-бухгалтерская школа КБАССР была пионером в этой работе. В КБАССР на учебу и повышение квалификации приезжали специалисты из различных уголков СССР. Слушатели курсов получали не только новые профессиональные знания, но и знакомились с республикой, ее самобытностью, природой, о чем с благодарностью вспоминали в последствии.

В 1984 году бухгалтерская школа была преобразована в Кабардино-Балкарский учебный комбинат, а в сентябре 1986 года – в Нальчикское профтехучилище с обучением за счет средств Российского бюджета.

Просуществовав два года, Нальчикское профтехучилище уступило место Кабардино- Балкарскому учебному комбинату УПК ЦСУ РСФСР.

В 1988 году на базе учебного комбината был открыт филиал Ростовского техникума механизации учета, осуществлявший подготовку бухгалтеров со средним специальным образованием по заочной форме обучения. Возглавила это отделение – МИХАРЕВА Татьяна Львовна.

За годы существования учебного заведения, осуществляющего курсовую подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников по различным направлениям, обучение в нем прошли 41 476 человек.

8 июня 1990 года приказом Государственного комитета РСФСР по статистике Кабардино-Балкарский учебный комбинат был преобразован в Нальчикский техникум информатики и вычислительной техники – начался новый этап в жизни учебного заведения.

В техникуме был создан учебно-компьютерный центр, учебная бухгалтерия, лаборатория аудио- и видео средств обучения; приобретены прикладные средства для скоростного изучения английского языка, программное обеспечение для учебной бухгалтерии. Техникум стал активным членом Кабардино-Балкарского филиала Ассоциации бухгалтеров и аудиторов России, ассоциации педагогических коллективов банковских учебных заведений “Аузбанк”, “Морозовского проекта”, сотрудничал с МЭСИ, Плехановской Академией, НМЦ средних специальных учебных заведений и т.д. Педагогический коллектив активно расширялся, его ряды пополняли выпускники КБГУ: МАШЕКУАШЕВА Л.Х., БЕКАНОВА О.А., ШКАХОВА М.С., КАРДАНОВА И.Н., ПИСКУНОВА Е.Г. Для ведения занятий приглашались ведущие специалисты по направлению деятельности учебного заведения. Регулярно преподаватели повышали свою профессиональную и педагогическую квалификацию в различных учебных заведениях Москвы, Ленинграда и Ростова.

1994 – 2015 гг.

Приказом Государственного комитета Российской Федерации по статистике №159 от 22 августа 1995 года Нальчикский техникум информатики и вычислительной техники преобразован в среднее специальное учебное заведение высшей ступени – колледж – и стал носить название КАБАРДИНО- БАЛКАРСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТАТИСТИКИ, ЭКОНОМИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ.

Следующим этапом преобразований учебного заведения явилось присоединение колледжа к Кабардино-Балкарскому государственному университету Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации с одновременным преобразованием в колледж информационных технологий и экономики совместным приказом Министерства общего и профессионального образования РФ и государственного комитета РФ по статистике№202/561 от 30 декабря 1996 г. 11 ноября 2000 года. Колледж возглавила ХАРЧЕНКО Роза Александровна, почетный работник СПО РФ, кандидат педагогических наук.

Развитие колледжа сопровождалось значительным укреплением и расширением учебно-материальной базы учебного заведения:

в специальной лаборатории успешно проводятся учебные занятия с использованием “GATEWAY”;
активно используется Проектор NEC Portable VT 46/GLCD, который позволяет использовать современные информационные технологии в обучении.

Кабинеты для изучения английского языка оснащены видео и аудио аппаратурой с использованием современных обучающих программ.

Специальная лаборатория технических средств обучения, функционирующая в колледже, оснащена телевизорами и видеомагнитофонами “SONI”.

Библиотека колледжа насчитывает свыше 23 300 экземпляров современной учебной и справочной литературы. В распоряжении студентов находится два персональных компьютера с набором справочно-поисковых программ на “SIDI”- дисках.

Для внутреннего издания методического материала в колледже используется малая типография, оснащенная компьютерами “PENTIUM”, лазерными принтерами, ризографом, сканерами, ксероксами разных форматов и другим специальным оборудованием.

В управлении учебным процессом и работой всех служб и подразделений колледжа используется компьютерная локальная сеть, обеспечивающая доступ в Интернет и к поисковой системе Консультант Плюс.

Статус колледжа обусловил переход на качественно новый уровень профессиональной подготовки. В колледже началась подготовка по 11 специальностям:

Экономика и бухгалтерский учет;
Статистика;
Маркетинг;
Менеджмент;
Банковское дело;
Финансы;
Документационное обеспечение управления;
Программное обеспечение ВТ и АС;
Налоги и налогообложение;
Правоведение.

К 2007 году в учебном процессе были заняты 56 штатных преподавателей и 1 совместитель. Все преподаватели имели высшее образование. Из 56 штатных преподавателей высшую квалификационную категорию имеют 36 человек, первую категорию – 12 человек, вторую категорию – 3 человека. Педагогические кадры начинают вести научную деятельность, результатом которой становятся защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук: ХАРЧЕНКО Р.А. – к.п.н., ТОХОВА А.А., ОЗРОКОВА И.И., АЛЬБОРОВА М.И. – к.э.н., ПИСКУНОВА Е.Г.- к.ф.-м.н., МАШЕКУАШЕВА М.Х. – к.п.н. 13 человек являются аспирантами и соискателями ученой степени кандидата наук.

Студенческая жизнь также была довольно активной: Олимпиады по дисциплинам, Круглые столы, научно – практические конференции, открытые мероприятия, патриотические акции, экскурсии.

Активное взаимодействие с КБГУ привнесло в жизнь колледжа определенные изменения. Колледж стал более мобильно сотрудничать с колледжами системы СПО КБГУ, профильными факультетами, появилось много совместных мероприятий инициированных колледжем. Научная деятельность преподавателей и студентов колледжа активизировалась.

В 2011 году успешно прошли защиту диссертаций на соискание степени кандидата экономических наук – БИТОКОВА З.Х. и КУДАЕВА А.А.

С июля 2012 г. директором колледжа стала НАХУШЕВА Фатимат Беталовна, к.ф.-м. н., доцент, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.

Основным направлением работы явилось дальнейшее повышение качества обучения студентов, совершенствование учебно-методической и материально-технической базы колледжа в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, предполагающих модульно-компететентностный подход к построению образовательного процесса в соответствии с требованиями работодателей.

Модульно-компететентностный подход в учебно-воспитательной системе колледжа предусматривает практикоориентированную подготовку специалистов, хорошо ориентированных в различных областях знаний, с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы и позволяет студентам формировать новые профессиональные компетенции.

Продолжается работа по поиску и оптимизации методов управления колледжем как структурным подразделением Университетского комплекса и путей взаимодействия с подразделениями комплекса. Ведется работа по повышению квалификации педагогических кадров и привлечения их к научной работе на кафедрах университета.

Уделяется особое внимание расширению участия преподавателей и студентов колледжа в различных конкурсах, олимпиадах, научных конференциях и семинарах. Преподаватель колледжа НАЗАРОВА Л.Х. в рамках инновационной деятельности стала победителем программы «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» («УМНИК», 2014 г.).

В колледже успешно реализуются профессиональное, гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, интеллектуально-познавательное, социально-практическое воспитание.

В рамках указанной деятельности была продолжена работа по учебно-методическому обеспечению специальностей ФГОС, по формированию УМК по дисциплинам новых Рабочих учебных планов, разработка паспортов профессиональных модулей, комплексных и квалификационных экзаменов. Для обеспечения контроля качества образовательной деятельности разработаны контрольно-измерительные материалы для проведения дифференцированных зачетов, экзаменов, комплексных экзаменов, квалификационных экзаменов в электронной форме. В 2013 году были подготовлены необходимые документы для лицензирования специальности «Организация и технология защиты информации». Продолжается работа по вопросам реализации квалификационных экзаменов, разработке содержания и наполнения всех видов практик. Разработаны методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента по учебным дисциплинам и МДК. Завершена работа по обеспечению реализованных дисциплин и МДК по ФГОС контрольно-измерительными материалами (тесты). В стадии завершения находится работа по созданию методических рекомендаций по организации практической работы студентов. В 2014 году в составе КБГУ колледж успешно прошел государственную аккредитацию по всем специальностям.

2015 – 2018 гг.

Учебно-материальная база колледжа: Общая площадь учебного корпуса 3415,6 кв. м. В здании размещен аудиторный фонд из 44 учебных помещений, в том числе 6 лабораторий УКЦ, 3 аудитории оснащены интерактивными досками, проектором и ноутбуком.

Большая часть аудиторного фонда имеет специальное назначение и оснащено соответствующим оборудованием.

В соответствии с учебными планами по специальностям в колледже организована работа в предметных кабинетах и лабораториях. В этих кабинетах и лабораториях сосредоточена специальная и справочная литература, раздаточный, демонстрационный и методический материал, проводятся заседания по обмену методическим опытом, по изучению новых инструкций и постановлений, по обсуждению новой литературы и т.п. Помимо перечисленных кабинетов в колледже активно работают четыре мультимедийных аудитории.

В рамках научно-исследовательской работы в колледже функционируют 15 кружков при предметных кабинетах и лабораториях, на базе которых студенты учатся формулировать проблемы, подбирать и анализировать информацию, аргументировать результаты своей деятельности.

В колледже сложились различные виды и формы творчества студентов. Это выполнение курсовых и дипломных работ на реальной основе, разработка рефератов по внепрограммному материалу, участие в олимпиадах, научно-практических конференциях различного уровня, проведение деловых игр, диспутов, круглых столов.

Развитие творческого потенциала студентов не ограничивается стенами колледжа, она организуется УВР КБГУ и СПО.

В колледже обучаются более тысячи студентов, по 6 специальностям в 36 учебных группах, 93 студента из других республик.

Перечень направлений подготовки и специальностей в КИТ и Э:

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы;
09.02.02 Компьютерные сети;
09.02.03 Программирование в компьютерных системах;
09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям);
11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники.

В 2016 году пошли лицензирование две специальности:

Информационные системы и программирование;
Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем.

В 2018-2019 учебном году впервые проведен набор студентов на специальность «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем».

На стадии лицензирования находятся специальности:

Сетевое и системное администрирование;
Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем.

В 2017 году в колледже было открыто Отделение дополнительного профессионального образования, разработаны программы профессиональной подготовки, дополнительного профессионального образования и повышения квалификации в направлении Документационного обеспечения управления и информационных технологий.

Состав преподавателей: в учебном процессе занят 70 штатных преподавателей колледжа. Все преподаватели имеют высшее педагогическое или высшее профессиональное образование. Преподавание профессиональных дисциплин осуществляют преподаватели, имеющие опыт профессиональной деятельности по направлению преподаваемых дисциплин и прошедшие профессиональные стажировки.

В 2018 году колледж вошел в число ста лучших средних специальных учебных заведений Российской Федерации.

Из 70 штатных преподавателей высшую квалификационную категорию имеют 46 человек, первую категорию – 7 человек.

Степень кандидата наук имеют 7 человек, 8 человек являются аспирантами и соискателями ученой степени кандидата наук.

В целях содействия в трудоустройстве выпускников, проведении производственных практик, повышении квалификации преподавателей и участия в учебном процессе колледжа информационных технологий и экономики КБГУ в колледже создан Совет работодателей в составе:

НАХУШЕВА Фатимат Беталовна, кандидат физико-математических наук, директор колледжа информационных технологий и экономики КБГУ;
НАГОЕВ Залимхан Вячеславович, доктор физико-математических наук, директор Института информатики и проблем регионального управления – филиала Федерального научного центра «Кабардино-Балкарский научный центр Российской академии наук»;
КУШЧЕТЕРОВ Алим Владимирович, директор Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Кабардино-Балкарский центр непрерывного профессионального образования»;
ПСХУ Арсен Владимирович, доктор физико-математических наук, зав. отделом Дробного исчисления Института прикладной математики и автоматизации – филиала Федерального научного центра «Кабардино-Балкарский научный центр Российской академии наук»;
ЖАБОЕВА Инна Мухтаровна, директор ООО «Учебно-деловой центр «Кватро»;
ПАНАСЬЯН Виктор Воружанович, директор ООО «ЮгТелСет»;
ШИБЗУХОВА Светлана Владимировна, главный специалист-эксперт отдела информационных технологий ГУО ПФР по КБР;
БАЛКАРОВА Хаужан Зульчифовна, главный бухгалтер ОАО «Республиканская база снабжения «Прохладненская».

Члены Совета работодателей привлекаются к проведению квалификационных экзаменов, рецензированию профессиональной документации, поведению семинаров с преподавателями и студентами, руководству и рецензированию ВКР.

Одной из задач сотрудников колледжа является привлечение студентов к активному участию в творческой деятельности. Система работы по развитию творческого потенциала студентов состоит из диагностики уровня их креативных способностей: перспективного планирования развития творческих способностей студента; создания психолого-педагогических и организационно-педагогических условий для развития его творческих способностей; использование эффективных технологий обучения и создания индивидуальной образовательной траектории для одаренных детей.

Студенты участвуют в научно-практических конференциях КБГУ, во Всероссийских, республиканских и общегородских олимпиадах, приняли участие в Республиканском образовательном форуме по повышению проектной компетенции молодежи КБР «ПРЕДМАШУК 2017».

Студенты приняли участие в открытом внутриуниверситетском конкурсе творческих работ «Я люблю КБГУ»; в 15 конкурсе «Компьютерные технологии в профессиональной деятельности» в номинации «Мастер» – награждены:

ХАТУКАЕВА Мариям – Диплом I степени;
КАРАЧАЙ Мадина – Диплом II степени;
ТЕМУКУЕВА Лейла – Диплом III степени.

В номинации «Блиц» ТОЛМАЧЕВ Викентий награжден Дипломом I степени.

ЧОЧАЕВ Алим студент 3 курса награжден Дипломом победителя 1 степени за участие в Международном проекте «Олимпиада по информатике» (videouroki.net).

Студенты колледжа награждены дипломом за участие в региональном этапе Всероссийской лиги интеллектуальных игр Риск, разум, интуиция, скорость, стали финалистами Лиги КБГУ по КВН и заняли 3 место.

СОЗАЕВ Алан награжден Дипломом 1 степени в личном первенстве Общероссийской блиц-олимпиаде для школьников «Жизнь и творчество А.Н. Островского».

МУРАЧАЕВА Салима заняла первое место во Всероссийской онлайн олимпиаде «Русская лирика 20 века».

БИТОКОВА Дисана заняла 2 место во Всероссийской онлайн-олимпиаде «Его величество русский язык», посвященной Международному дню родного языка.

Серьезное внимание уделяется пропаганде физической культуры и здорового образа жизни.

ИВАЗОВ Астемир в открытом клубе Ставропольского края по кикбоксингу занял первое место в весовой категории 75 кг; во Всероссийском турнире по боевому самбо, посвященному Дню победы занял 3 место в весовой категории 74 кг.

КОНДОХОВ Мухамед и ИСМАИЛОВ Мухамед, в чемпионате КБР по жиму лежа, становой тяге без экипировки 2017 г. заняли 1 место, а так же КОНДОХОВ Мухамед по пауэрлифтингу занял 1 место.

ШОМАХОВ Ахмед принял участие во всероссийском культурно–спортивном фестивале МИРНЫЙ КАВКАЗ и занял первое место в соревнованиях по самбо.

УНАЖОКОВ Абдельджабар занял 1 место на 2 этапе 8 летней спартакиады учащихся России 2017 г. по тхэквондо.

Организационно-воспитательная и культурно-образовательная работа в колледже обеспечивается системно-целевым подходом к планированию воспитательной работы. Планирование воспитательной работы включает организационную связь и преемственность внеаудиторной работы и учебного процесса; удовлетворяет различные запросы и интересы студентов, обеспечивает реализацию наклонностей и способностей каждого студента в определенной области науки; развитие инициативности и самостоятельности, содействует полноценному развитию личности посредством приобщения культуре социального бытия во всех проявлениях: нравственном, гражданском, патриотическом, профессиональном, правовом, экологическом, творческом, физическом, семейном, трудовом; привлекает студентов к активному участию в общественной жизни, опираясь на деятельность общественных организаций колледжа и КБГУ.

Все студенты-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей поставлены на государственное обеспечение и получают социальную стипендию в соответствии с Положением о стипендиальном обеспечении и других формах поддержки студентов, аспирантов и докторантов КБГУ.

Не менее важным направлением воспитательной деятельности является работа по профилактике экстремизма и радикализма в студенческой среде, коррупции, профилактики правонарушений.

Основными задачами педагогического коллектива колледжа являются:

Обеспечение условий для удовлетворения потребностей рынка труда в качественной подготовке специалистов среднего звена;
Повышение привлекательности программ СПО и профессиональной подготовки; имиджа колледжа на рынке труда;
Совершенствование структуры, содержания и технологии учебного процесса;
Улучшение учебно-материальной базы и информационно-технического обеспечения в подготовке молодых специалистов;
Расширение социального партнерства как одного из основных путей обеспечения трудоустройства выпускников;
Установление и расширение обратных связей между колледжем и работодателями в системе управления качеством подготовки специалистов.

В соответствии с приказом № 149/О от 09.07.2018 г. в целях оптимизации учебно-научных и административных подразделений, повышения эффективности организации управления научно-образовательной деятельностью институтов и колледжей КБГУ Коммунально-строительный колледж реорганизован путем присоединения к Колледжу информационных технологий и экономики КБГУ.

Это преобразование позволило исключить повторы образовательных программ, повысить эффективность деятельности и конкурентоспособности, обогатить содержание деятельности в смежных областях, кроме того, обеспечить реализацию комплекса прикладных квалификаций по ряду направлений.

Объединение колледжей создало образовательное пространство, обеспечивающее культурную и профессиональную социализацию обучающихся, что является одной из наиболее актуальных проблем современного образования.

К образовательным программам КИТиЭ добавились следующие программы, реализуемые в Коммунально-строительном колледже:

08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения;
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;
43.02.11 Гостиничное дело.

О нас

Кафедры

Сотрудники

Нормативно-правовые документы

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ ПРАВИТЕЛЬСТВА И МИНОБРНАУКИ РФ:

ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ КБГУ:

Материально-техническое обеспечение

Учебно-методическая работа

Учебно-производственная работа

Дополнительное образование

Воспитательная и профориентационная работа

Достижения

КИТИЭ КБГУ 75 лет