Педагогический колледж

Главная > Колледжи > Педагогический колледж

Россия, КБР, г.Нальчик, ул. Чернышевского, д. 173, Учебный комплекс №3
8 (8662) 42-55-38, 42-49-59; e-mail: pedkolledge_kbgu@mail.ru

Материально-техническое оснащение педагогического колледжа КБГУ позволяет осуществлять образовательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС СПО, что обеспечивает необходимый уровень подготовки специалистов среднего звена.

В колледже функционируют 15 кабинетов общего гуманитарного и социально-экономического, математического и общего естественнонаучного циклов, общепрофессиональных дисциплин. Аудиторный фонд колледжа позволяет осуществлять образовательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Учебные кабинеты работают под руководством заведующих, назначаемых приказом ректора КБГУ, из числа наиболее квалифицированных педагогических кадров, ведущих соответствующие дисциплины.

Кабинеты оснащены современным оборудованием и техническими средствами обучения, что дает возможность студентам осваивать основные программы среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС и приобретать необходимые для последующей самостоятельной работы компетенции.

Для обеспечения безопасности образовательного процесса все аудитории оснащены системой оповещения о пожаре. С целью информирования обучающихся по вопросам организации учебно-воспитательного процесса в рамках изучаемых дисциплин в кабинетах оформлены методические уголки.

Информационно-техническое оснащение

Колледж располагает компьютерным оснащением. В распоряжении обучающихся и сотрудников колледжа проекционное оборудование, современное программное обеспечение, каждый компьютер колледжа входит в состав локальной сети и имеет выход в интернет. Подключение компьютеров к оптической кабельной линии связи, позволяют реализовать коллективное использование ресурсов глобальной сети в учебном процессе, способствует методической поддержке и системе управления. Компьютерная техника используется для проведения практик, практических и лабораторных работ, выполнения курсовых и дипломных работ.

В настоящее время колледж располагает 1 компьютерным классом, 1 кабинетом интерактивных форм обучения по стандартам WSR , 1 кабинетом для проведения демонстрационного экзамена (компетенция Дошкольное воспитание), 1 кабинетом для проведения демонстрационного экзамена (компетенция Преподавание в младших классах).

Студенты имеют свободный доступ к электронным образовательным ресурсам, а также к материалам, разработанным преподавателями колледжа. Оснащение кабинетов мультимедийным оборудованием: ноутбуки, акустические системы и т.п. позволяет широко использовать в учебном процессе визуальную информацию.

Условия для занятий физкультурой и спортом

Занятия по физической культуре проходят на открытом стадионе широкого профиля с элементами полосы препятствий, который функционирует по адресу: г. Нальчик, ул. Толстого, 184 на основании Свидетельства о государственной регистрации права, заключения о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности, санитарно- эпидемиологического заключения, технического паспорта.

В состав объекта входят: полоса препятствий, волейбольная площадка, площадка с гимнастическим оборудованием, баскетбольная площадка, мини-футбольная площадка.

В колледже имеется тренажерный зал, зал ритмики и хореографии, зал ритмики и фитнеса.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИПП И ФСО

приглашает Вас на курсы повышения квалификации, профессионального обучения и программы профессиональной переподготовки на базе педагогического колледжа ИПП и ФСО КБГУ, находящейся по адресу: г. Нальчик, ул. Чернышевского, 173, учебный комплекс № 3.

Начало обучения слушателей по всем программам повышения квалификации и профессионального обучения – по мере формирования групп.

Программа повышения квалификации и программы профессионального обучения направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности и приобретение новой квалификации.

К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование (при наличии копии диплома); лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование (при наличии подтверждающей справки).

Зачисление слушателей на отделении дополнительного профессионального образования оформляется приказом ректора КБГУ.

Обучение по образовательным программам ведут квалифицированные педагоги, прошедшие ряд стажировок и имеющие большой опыт работы по повышению квалификации.

По окончании обучения на курсах выдается удостоверение о краткосрочном повышении квалификации. По окончании программы профессионального обучения выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего. По окончании курсов профессиональной переподготовки выдается диплом о профессиональной переподготовке.

Стоимость обучения на образовательных программах по повышению квалификации зависит от количества часов. Оплата по программам повышения квалификации, профессионального обучения и профессиональной переподготовки производится в банке «Открытие» (ул. Ахохова, 167).

По всем возникшим вопросам Вы можете обращаться по телефону: (8 866 2) 42 55 38

Рады сотрудничеству с Вами! Ждем Вас на курсах повышения квалификации, профессионального обучения и профессиональной переподготовки!

Предлагаем Вам ознакомиться с перечнем образовательных программ:



КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Название курсов	Краткая аннотация		Кол-во часов			Стоимость обучения		Перечень документов для обучения		Документ удостоверяющий обучение граждан
«Организация образовательного процесса в учреждениях среднего профессионального образования по педагогическим специальностям»	Стажировка предназначена для заместителей директоров СПО. Программа направлена на создание условий, обеспечивающих совершенствование профессиональной компетентности преподавателей на всех этапах профессионального становления, осуществляя включение преподавателей в систему непрерывного повышения квалификации и достижения значительных результатов профессиональной деятельности.		72			4 950		1.Копия паспорта с пропиской. 2.Копия квитанции об оплате 3.Заявление (бланк заявления заполняется в педагогическом колледже)		Выдается удостоверение о повышении квалификации скачать
«Педагог среднего профессионального образования»	Стажировка предназначена для повышения профессиональных компетенций педагогических работников СПО в вопросах эффективного применения современных педагогических технологий в образовательном процессе.		72			4 950
«Методика преподавания физической культуры и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации СПО»	Программа курсов повышения квалификации направлена на совершенствование профессиональной компетенции преподавателей физической культуры СПО. Освоение программы предусматривает сочетание аудиторных занятий и самостоятельной работы, ориентированной на включение освоенного опыта в реальную практику слушателей для решения конкретных проблем своей профессиональной деятельности.		72			2 325
КУРСЫ ПО ПРОГРАММЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Наименование курсов	Краткая аннотация	Кол-во часов			Стоимость обучения		Перечень документов для обучения		Документ удостоверяющий обучение граждан
«Вожатый»	Программа курсов направлена на подготовку вожатых для работы по организации досуговой деятельности детей в школах и лагерях дневного пребывания, развивая их творческие, лидерские, коммуникативно- организаторские способности и педагогическую технику. Цель курса: вооружить слушателей системой научно-практических знаний в области обеспечения безопасности, соблюдения прав и законных интересов детей, организации досуга, развития детей и детских коллективов; сформировать необходимые умения и навыки работы с детским коллективом; развить профессионально важные личностные качества вожатого.	144			1 500		1.Копия паспорта с пропиской. 2.Копия квитанции об оплате 3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости). 4.Заявление (заполняется в педагогическом колледже) 5.Договор (заполняется в педагогическом колледже)		Выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего
«Младший воспитатель детей дошкольного возраста»	Курс ориентирован на формирование у слушателей профессиональных компетенций по актуальным вопросам деятельности помощников воспитателей ДОО в условиях внедрения ФГОС ДО. Слушатели овладевают знаниями в области дошкольной педагогики, психологии воспитания детей дошкольного возраста, возрастной анатомии и физиологии, гигиены детей дошкольного возраста, питания детей дошкольного возраста, совершенствуют практические навыки основ методики взаимодействия с детьми и их родителями.	312			6 000
КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
Наименование курсов				Кол-во часов		Стоимость обучения	Перечень документов для обучения		Документ удостоверяющий обучение граждан
«Воспитание детей дошкольного возраста»	Программа предназначена для педагогических работников дошкольных образовательных организаций, реализующие программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, имеющие непрофильное среднее или высшее профессиональное образование и желающие получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, дающий его обладателю право заниматься педагогической деятельностью в образовательной организации. Целью программы является обеспечение подготовки педагогов и руководителей ДОО к реализации требований ФГОС ДО.			612		14 000	1.Копия паспорта с пропиской; 2. Копия диплома; 3.Копия приложения к диплому; 4.Копия свидетельства о браке; 5.Копия квитанции об оплате за обучение (внести от 3 000 руб. или сразу оплатить за весь период); 6. Фото 3*4. – 1шт.		Диплом о профессиональной переподготовке
«Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи»	Цель обучения – подготовка квалифицированных логопедагогов для всесторонней развивающей работы с детьми с речевыми отклонениями. В рамках реализации программы будут изучены основы детской педагогики и специальной психологии, изучены особенности детской физиологии и стадии речевого онтогенеза, рассмотрены аспекты проведения диагностики детей с речевыми нарушениями, методы проведения артикуляционной гимнастики, логопедической ритмики. Также будут исследованы особенности ведения профессиональной деятельности в условиях введения Федерального стандарта.			612		14 000
«Учитель начальных классов»	Программа профессиональной переподготовки предназначена для педагогов начальной школы, не имеющих педагогического образования, а также для педагогов, не имеющих профильного начального педагогического образования и желающие получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, дающий его обладателю право заниматься педагогической деятельностью в образовательной организации. Цель – сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области «Учителя начальных классов».			612		14 000
«Коррекционно-развивающее образование»	Курсы профессиональной переподготовки ориентированы на: – изучение теоретических основ компенсирующего и коррекционно – развивающего обучения детей для обеспечения своевременной специализированной помощи в освоении содержания образовательной программы начального общего образования и коррекции недостатков в познавательной и эмоционально-личностной сферах учащихся; – расширение общепедагогических и психологических знаний с целью совершенствования методов обучения и воспитания; – углубление знаний по разным методикам; – повышение общекультурного уровня педагога.			612		14 000
«Педагог среднего профессионального образования. Методология и практика реализации ФГОС СПО»	Курсы профессиональной переподготовки ориентированы на педагогических работников не имеющих базового педагогического образования. В программе курсов рассматриваются вопросы педагогики и психологии, основы педагогической деятельности, ориентированные на требования профессионального стандарта «Педагог». Курс построен в логике от общего к частному: проектирование и реализация образовательных программ СПО на основе ФГОС нового поколения; теория и практика проектирования образовательных технологий на основе ФГОС СПО; разработка рабочей программы дисциплины и фонда оценочных средств на основе ФГОС СПО, а также психологическая составляющая преподавания в организациях среднего профессионального образования.			612 340		14 000 6000
«Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин»	Курсы профессиональной переподготовки ориентированы на педагогических работников не имеющих базового педагогического образования. Вы изучите введение в педагогическую деятельность, основы общей педагогики и методологические основы профессионального образования. Будут рассмотрены современные педагогические технологии профессионального образования и методики преподавания именно медицинских дисциплин. На курсе слушателей обучат проектированию содержания образовательного процесса, умению разрабатывать занятия для студентов СПО и осуществлять контроль их реализации.			340		6 000
«Педагогика профессионального образования. Преподаватель экономических дисциплин»	Курсы профессиональной переподготовки ориентированы на педагогических работников не имеющих базового педагогического образования. Главной целью программы является подготовка экономистов к педагогической деятельности в учебных заведениях среднего профессионального образования. На курсе вы изучите основы общей педагогики, вам расскажут о правилах и нормах педагогической деятельности. Вы научитесь грамотно проектировать содержание образовательного процесса, использовать эффективные педагогические технологии и методики. На практических и лекционных занятиях Слушатели изучат педагогику, методологию профобразования, правила внедрения современных технологий, методику преподавания дисциплин экономического цикла в организациях СПО			340		6 000

Локова Мариана Юрьевна

Базовое образование- Кабардино-Балкарский государственный университет им.Х.М.Бербекова, специальность «Социальная работа», «Специалист по социальной работе, преподаватель по специальности «Социальная работа» (2000);

-Московский гуманитарно-экономический университет, бакалавриат по направлению подготовки «Психология», бакалавр (2019).

Ученая степень- Кандидат философских наук, кандидатская диссертация на тему «Структурная трансформация ценностных ориентаций молодежи в модернизирующемся российском социуме» по специальности «Социальная философия» при Московском гуманитарном университете в 2007 году.

Общий стаж работы – С 2000 года.

Стаж работы по специальности -.С 2000 года

Консультативный член Профессиональной Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги. Психотерапевтическая практика с 2013 года.

Повышение квалификации:

2013 г. «Системно-феноменологическая психотерапия и семейные расстановки» в НОУ ВПО Высшей школе психологии (рег.№ 105-СПб., 384 а/ч), стажировка в Институте консультирования и системных решений г.Санкт-Петербург.:

– основы семейной расстановки. Теория и практика.
– детско-родительские отношения.
– мужчина и женщина.
– работа симптомами. Тяжелые заболевания.
– родовая система и отношения в роду.
– аутопоэтические расстановки, специальные форматы и области работы расстановкой. Основы симптомных расстановок.

2016 г. «Интегративная травмафокусированная расстановочная работа» в НОУ ВПО Высшей школе психологии (рег.№ 141/р-16 г.Москва., 120 а/ч), 2016г.:

– введение в травматерапию.
– основы работы с травмой.
– терапевтическая позиция.
– профилактика ретравматизации.
– фаза диагностики.
– фаза стабилизации.
– работа с эго-состояниями.
-фаза конфронтации.
– фаза интеграции

2019 г. «Психолого-педагогические и медико-социальные основы работы м инвалидами и лицами с ВОЗ обучающихся по профессиональным образовательным программам» Центр новых образовательных технологий ФГБОУ ВО «КБГУ» (рег.№165\19-235 от 06 ноября 2019г. г.Нальчик, 72 а\ч )

Участие в семинарах, форумах, конференциях:

Международный Конгресс по системным расстановкам «Родосвит» Украинская Ассоциация системных расстановок. 12-15 сентября 2013г. Киев.

I Международная научно-практическая конференция «Девиантное поведение подростков и молодежи: современные проблемы, тенденции, прогнозы», 2-26 сентября 2016г. Лондон, Великобритания.

Международный форум «Мир Кавказу». Южный Федеральный Университет, 14-16 ноября 2017г. Ростов-на-Дону

III Всероссийская научно-практическая конференция «Молодежь и общество: среда, коммуникация, конфликт» СПб ГБУ «Городской центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодежи «Контакт» 20-21 июня 2019 г. Санкт-Петербург.

Терапевтическо-методический семинар «Мое тело, моя травма, мое Я» Институт системной терапии и организационного консультирования, 09-10 сентября 2019г. Санкт-Петербург.

Самообладание в условиях режима самоизоляции

Сейчас мы все пребываем в состоянии неопределенности происходящего. Эта неопределенность держит нас в постоянном нервном напряжении, и, как следствие, мы оказываемся в состоянии затяжного стресса. Жизнь в постоянном стрессе не проходит для человека бесследно. Продолжительное напряжение может привести к ухудшению его физического состояния, повышая риск заболеваний. Поэтому очень важно своевременно принять меры по его устранению.В условиях режима самоизоляции мы столкнулись с ограничениями во всех сферах и в сфере образования в том числе.

Изменилась система образования. Все учебные заведения перешли на онлайн-обучение. Однако не все к этому были готовы. Не у всех есть технические возможности. Эти обстоятельства повлияли на психоэмоциональное состояние обучающихся и преподавателей.

Дело в том, что, если мы психологически не подготовлены к таким переменам, это может выбить нас из колеи, сделав более уязвимыми для воздействия и других негативных факторов.

Стрессовая ситуация воздействует на психику человека, нарушает внутренний защитный барьер и мы получаем травматическую реакцию – страх, панику, злость.

Мы излучаем энергию, которая исходя из качеств, вибрирует на той или иной частоте. Вибрации у всех разные.

И очень важно знать, что когда мы испытываем страх, обиды, гнев, ярость, раздражение, возмущение у нас низкие вибрации. Негативные эмоции, чувства, состояния относятся к низким вибрациям.

А когда мы в состоянии безусловной любви, принятии мира, благодарности, когда мы прощаем – это энергия вибрирует на высоких частотах. И этим состоянием мы можем управлять. Необходимо перестроиться.

Самый действенный вариант смены частоты вибраций – это позитивно мыслить. Потому, что мысли – это то, что на 95% создает мир вокруг нас и события в жизни.

Может случится так, что из-за стресса студенты не в состоянии будут воспринимать и запоминать информацию, не смогут эффективно готовится к занятиям. Все это может привести к снижению общей успеваемости студента. Что нужно сделать в первую очередь?

Самое первое, что вы можете для себя сделать:

– позаботьтесь о своей защищённости и успокоении;

– начните что-то делать физически. Например, находясь дома, вы можете сделать домашнюю работу или заняться спортом;

– разговаривайте о своих чувствах (страхе, тревоге, беспомощности, злости и т.д.) с человеком, которому доверяете;

– восстановите контроль и управление над своей жизнью через четкий и понятный план на день (это формирует внутреннюю опору, структуру и границы);

– восстановите непрерывный жизненный поток.

Предлагаю ежедневно проводить практику, которая помогает переключить свое внимание на ресурсы:

Каждый вечер перед сном задайте себе вопросы:

1.Что хорошего в самом неважном, которое сегодня произошло?

2.Что хорошего в самом плохом, что сегодня произошло?

3.Что самое красивое, в произошедшем сегодня?

4.Чему ты обрадуешься завтра?

Это упражнение затрагивает много аспектов. Помогает из соломы соткать золото. Когда происходит что-то неприятное с нами, мы можем получить из этого опыт, чему-то научиться. И это позитивная сторона проблем.

Такая ежедневная практика учит позитивному мышлению. Это дает ощущение своего тела, устойчивость и силу. И тогда мы будем в состоянии переключать свое мышление на рациональные действия.

Куда мы направляем свое внимание, туда мы вкладываем свою энергию. И вот, когда мы злимся на кого-то, или сейчас особенно актуальная тема, боимся заразиться, заболеть – мы выплескиваем наружу большое количество своей силы. В свою очередь страхи блокируют наши возможности, ослабевают иммунную систему, что может привести к потере баланса в нашем теле. Страх можно убрать, только если принять его. И тогда освобождается много энергии и пространства, уходят те блоки, которые мешали. Мы начинаем видеть возможности потому, что нет препятствий на нашем пути.

Любой кризис – это новые возможности. И в это непростое время особенно важно иметь четкую позицию.

От этого зависит, будем ли мы жить в страхе, отчаянии и безнадежности, или же займем активную позицию, чтобы свободно, спокойно и уверенно использовать шансы, которые существуют в мире.

В жизни каждого из нас случаются стрессовые ситуации, но человеческий организм обладает способностью вновь восстанавливаться после травмирующих событий. Механизмы саморегуляции встроены в нашу психику. Однако, если нагрузка непомерная, травма (опыт) перерабатывается не полностью, и фрагменты травмы остаются в скрытой памяти. Здесь необходима помощь специалиста.

Локова Мариана Юрьевна,

психолог, травматерапевт, семейный расстановщик.

Анкета «Удовлетворенность студентов дистанционным обучением»

Опросник «Тревожность студентов в период дистанционного обучения»

Преподавателям

Родителям

Студентам

О нас

<img class="wp-image-27576 alignleft" src="https://kbsu.ru/wp-content/uploads/2017/11/IMG-20171030-WA0003-250x347.jpg" alt="IMG-20171030-WA0003" width="223" height="309" data-headline="IMG-20171030-WA0003" />

Кафедры

Сотрудники

Нормативно - правовая документация

Для обучающихся

Образование

Учебно-методическая работа

Воспитательная и профориентационная работа

УПРАВЛЕНИЕ ПО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Учебно-производственная практика

Материально-техническое обеспечение

Доступная среда

Дополнительное образование

WORLDSKILLS RUSSIA. Специализированный центр компетенций (СЦК)

События

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

АССОЦИАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ

Приемная психолога

Выпускная квалификационная работа